余耕冰

随着社会的发展、时代的变化，学前教育在各个方面都得到了广泛的关注。在早期儿童教育中，教师对儿童知识与技能的培养是必不可少的。要重视儿童的多方面发展，加强幼儿的全面素质教育。在教学中，教师要以各种形式培养幼儿对音乐的喜爱，并以课堂教学为基础，将有关的音乐理论知识传授给幼儿。教师可以将有关的游戏导入儿童的音乐教学中，提高幼儿的课堂兴趣，积极调动幼儿的课堂参与度，使其在幼儿中具有一定的自主性。在教学活动的设计中，教师要对各种游戏进行全面的调查，充分认识各种游戏的作用，并对各种游戏进行细致的选择，以激发幼儿的兴趣，从而提高幼儿的音乐素养。

1. 幼儿园音乐活动中游戏化教学的重要应用

1.1有助于幼儿认识音乐

幼儿园教师为小朋友们弹琴，教他们唱儿歌，让他们享受音乐。在幼儿园里，儿童可以掌握儿歌的基本知识，学习简单的儿歌，掌握基本的音乐技巧。对幼儿进行启蒙教育，对其今后的学习和发展打下良好的基础。儿童游戏教学在幼儿园中也是一种常见的教学方法，教师要抓住幼儿的爱好，利用幼儿的兴趣来设计教学课程。在幼儿园開展融入游戏的音乐教育，既能提高教学质量，又能做到寓教于乐。

1.2提高音乐教学质量

在开展儿童音乐教育的过程中，初步通过幼儿参与游戏和互动的方式，提高幼儿的整体素质。要把游戏应用于音乐活动中，不仅要让幼儿积极参加，而且要采用新的游戏教学方法。……