邹维

微课技术与小学美术教育的融合，让美术教育的表现更加灵活生动，让学生的学习体验过程更加形象直观，在充分契合学生的认知特点和学习规律的基础上开展的美术教育活动，能够有效地激发学生在学习活动中的兴趣体验，激发学生在学习活动中的高效参与和积极理解内化的体验。因此，本文以小学美术教育为例，谈谈微课技术背景下的小学美术高效课堂的有效构建。

一、微课技术与美术课堂融合的价值

随着中国社会信息化进程的发展，教育与现代科学技术的融合已经成为一大趋势，学生已经适应了现代教育媒体在学习活动中丰富的情境塑造和形象建构的特征，在学习活动中，结合小学中低段学生的认知特点和发展规律来设置教学活动的环节和内容等，能够有效地增强学生在学习活动中的持续学习关注意识，学生对学习活动的投入度高，对学习对象的形象理解和科学建构能力增强，在学习活动中的学习效能感也會随着学习效果的提升而极大地提升。本文以小学美术教学实践为例，谈谈微课技术与美术结合的优势，以及如何有效地借助微课手段，构建高效美术课堂。

1. 创设学习情景，激发学习兴趣

小学阶段的美术课程学习，目的在于培养学生的审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解等方面的能力素养。学生最直接、最生动的美术感知和体验的途径就是结合形象的直观感受和体验来认识和理解学习对象的丰富的美的特征，感受丰富的美的形象。……