刘利侠

小学科学学科是一门综合性学科，是小学生了解科学、认识世界的重要学科，也是素质教育的重要环节。在小学科学学科的教学培养中，不仅要让学生掌握一定的科学知识，还要培养学生良好的科学探究意识和科学探究能力，帮助学生树立正确的科学观和探究观。小学科学地球宇宙领域教学中，由于小学生的认知能力和理解能力相对有限，地球宇宙领域的科学知识又相对抽象不易理解。因此，在小学科学地球宇宙领域的教学中开展实验教学，将抽象的知识形象化，对于提升小学科学地球宇宙领域实验教学效果有十分重要的作用。但是由于地球宇宙领域中包含大量抽象、复杂、难以模拟的时空问题，传统的实验教学中存在很多问题。随着科技的发展，智慧课堂的融入，就通过科技的力量给小学科学地球宇宙领域的实验教学提供了更多教学支持，也给小学科学地球宇宙领域的实验教学提供了更优化的教学策略。

一、智慧课堂在小学科学地球宇宙领域实验教学中应用的积极意义

（一）有效提升学生的学习兴趣

在传统的小学科学实验教学中，由于小学生的动手能力和自我保护意识相对薄弱，在实际的实验教学中，实验的主体往往以教师为主。采取教师展示讲述和展示实验、学生观察的实验教学模式。这样的教学模式，局限性较强，在实验的过程中，学生无法真正参与到实验中去，特别是针对地球宇宙领域的实验教学，由于地球宇宙领域的知识和现象存在较多的抽象概念，具有较强的时空复杂性，教师很难将地球宇宙领域的实验场景、真实形象地带到教室中去。……