“课程思政”视域下高校钢琴教学中思政元素的渗透

汤 莎

[摘 要]思想政治教育是我国高校教育中的一项重要内容，但在目前的高校钢琴教学中，较重视学生对于音乐技能的学习与运用，而对于思政课程在钢琴教学中的渗透存在认识不足的现象，无法将音乐修养与思想道德培育结合起来。在“课程思政”视域下，高校钢琴教育不仅要培养学生对于音乐的热爱与专业技能提升，还应当与我国思想政治教育结合起来，将两者融会贯通，利用钢琴丰富学生的课余文化生活，将思想政治教育引入学生的钢琴音乐创作与表演中，实现高校钢琴教育与思政教育的完美结合。

[关键词]思政 视域 教学 钢琴 渗透

前 言

长期以来，我国一直将社会主义思想与传统优秀文化相结合，培养学生的道德情操和社会主义核心价值观。在日常教学中，传统的思想政治课程存在理论知识过重、脱离学生现实生活、课程设置枯燥等弊端。以“00后”为代表的新青年，从小生活在物质丰富、思想意识多元化的时代，但是互联网信息冗杂繁多，一些不良的思想观念也在侵害、影响着他们。传统的思政课程已不能满足当今高校教育的需求，只有与时俱进，将思政内容融入学生的日常学习与生活中，才能提高学生的思想道德水平，抵御不良文化侵袭，使其以社会主义理论武装自己的人身观、世界观、价值观，成为建设社会主义的合格接班人。

“课程思政”概念及起源

课程思政，是指从形式上构建全员、全程、全课程育人格局，将思想政治理论课与各学科有机融合，形成协同教育，将立德树人的教育理念融入教学活动中来，从细节入手，帮助学生树立正确的价值观念，具备高尚的道德情操。……