常娥

在新课程背景下，高中政治教师要依据政策的要求，调整课堂教学模式，开展跨学科教学，在讲授政治知识点时，可以适当地融入语文学科的知识，激发学生的学习热情。跨学科教学开展，能够为学生的全面发展提供助力，拓展学生的知识面，打破思维固化，引导学生学会多角度思考问题，锻炼其思维能力，同时降低政治知识点的理解难度，在理解的基础上展开记忆，能够达到良好的学习效果，缓解学生的学习压力。本文围绕新课程下的高中政治跨学科教学展开分析研究，帮助提高学生的综合学习能力。

政治学科中需要学生背记的知识点比较多，教师为了帮助学生理解会事无巨细地讲解，占据大量的课堂时间，而学生只能被动地接受教师传授的内容，会限制学生的成长。而跨学科教学的开展能够有效地改善政治课堂教学，语文学科内容的融合能够带给学生耳目一新之感，打破学生对政治课堂教学的刻板印象，提高学生在课堂中的参与度，政治课堂教学也能够达到理想的效果。

一、新课程下的高中政治跨学科教学的意义

在新课程背景下，高中政治教师不能再延续以往的教学模式，要关注到学生的成长和进步，认识到以往教学模式的局限性，结合学生的学习特点，积极主动地探索新颖高效的授课模式，而跨学科教学的开展，能够为学生创设良好的学习环境，学生在学习政治知识时，能够接触到其他学科内容，拓展学生的视野，推动知识框架的形成，学生也能够从中受到启发，重新燃起学习热情，为今后的学习做好充足的准备。……