马海明

〔摘    要〕    在教育改革不断深化的今天，对小学教学方法进行创新是大势所趋。这就需要教师在注重学生身心发展的基础上，根据新课标对学生进行合理的引导，从而提升教学质量，实现立德树人的基本目标。本文简述了新课标对小学数学教学方法提出的新要求以及创新教学方法的原则，并提出一些创新策略。

〔关键词〕    新课标；创新；教学方法

〔中图分类号〕  G424               〔文献标识码〕  A        〔文章编号〕  1674-6317  （2023）  09-0130-03

小学生学习数学较为困难。数学知识较为抽象，需要学生有扎实的理论基础和灵活的思维能力，才能将所学内容联系在一起，运用于实际中，从而提高自己的学科素养。所以，教师在引导学生学习时，要根据学生的具体学业情况，采取适宜的方式教学，让学生在学习中获得更多体验，这样他们才能以积极的态度去学习。培养学生的学习兴趣，使之学会用正确的方式学习，才能全面提升他们的数学能力，促进其不断进步。

一、新课标对小学数学教学方法提出的新要求

（一）知识联系实际

小学是学习数学基础知识的重要阶段，大部分数学知识都是从现实生活中获得的。由于对数学知识进行实际应用的特殊性，所以，把数学知识的传授与现实生活紧密联系，可以增强学生应用这些知识的能力。

例如，在教学“识别人民币”一课时，教师在指导学生识别人民币的过程中，要教会学生如何应用人民币，并结合实际生活，引导学生对其使用方式进行模拟。

（二）培养学生创造力