□靳卫军/文

音乐欣赏课是基础音乐教育中重要的构成部分，受到音乐界和教育界的广泛重视。初中音乐欣赏课符合素质教育的基本要求，是初中生接触音乐、学习音乐的重要途径。音乐欣赏课以欣赏为主题，通过学生聆听、教师讲解的形式感受音乐之美、挖掘音乐之内涵，进而提高学生的音乐素养。教师在音乐欣赏课中负责引导学生，让学生以积极的心态对待音乐、欣赏音乐，懂得体会并感悟音乐艺术的美，这是音乐欣赏课的主要目标。在当前新课改的趋势下，要在初中阶段开展音乐欣赏课，以此强化初中生的核心素养培育，加深初中生对音乐的理解和认知，以便和高中阶段的音乐鉴赏课做好衔接，推动初中生音乐素养的全面发展[1]。如何更好地开展初中音乐欣赏课，是值得深入研究的话题。教师要不断丰富音乐欣赏课的教学形式，让整个欣赏课充满趣味性、创造性和想象力，激发学生欣赏音乐的兴趣和热情。值得注意的是，相比于小学生，初中生具备一定的自我意识、独立意识和主观能动性，但不同学生的音乐感悟与音乐理解存在差异。因此，教师在初中音乐欣赏课中需要树立学生的主体地位，引导学生踊跃参与到音乐活动中来，从而显著提升音乐教学效率，增强学生自身的音乐鉴赏力和审美力。基于此，本文对初中音乐欣赏课的教学策略展开简要论述。

1 音乐欣赏课在初中音乐教学中的价值

1.1 营造良好的音乐学习氛围

律动、节奏是音乐的主要构成元素，在动静结合中表达丰富情感、传递中心思想。……