□杨莉/文

教育行业改革在社会经济发展的促进下如火如荼地进行着。以往，在音乐教学时，教师对中国传统音乐文化方面的重视程度相对较低，在教学中很少涉及中国传统音乐文化，因此，在初中音乐课堂上，中国传统音乐文化的缺失较为明显。在教育改革创新背景下，怎样将中国传统音乐文化渗透在中学音乐教学中成为教学重难点。本文基于此，论中国传统音乐文化在中学课堂中的渗透。

1 传统音乐文化概述

中华文化源远流长，作为中华文化的重要组成部分，中国传统音乐文化也有着十分深厚的历史积淀。中国传统音乐文化有着十分鲜明的特征，其中最为明显的特征之一就是发音的字正腔圆，这也是在评价音乐演唱效果时的一种表述。在学习传统音乐文化的时候，传统音乐文化要求的字正腔圆并不单指清晰的发音，还要求演唱者将字的声母和韵母发音点表达清楚。“字正”可以将演唱者对音乐的正确理解表述出来，而“腔圆”也作为传统音乐文化的表现形式之一，婉转的腔调与最后呈现出的表演效果之间有密不可分的关系[1]。传统音乐文化也可以通过不同的介质为听众呈现出别具一格的感受。演唱者需要发挥自己的想象力以及专业知识能力，创造出更优美的音乐作品。在初中音乐课堂中融入传统音乐文化，既可以使学生更直观地接触中国传统文化，又可以提升学生的审美，使初中生了解更多关于中国古典音乐演唱的技巧，提升学生音乐文化素养。……