□廖小春/文

中华民族创造了伟大的中华文明，其中中华优秀传统文化体现了中华文明成果的精髓，是中华民族独有的精神标识，彰显着中华儿女共同的文化基因和价值取向。大学语文是高校开设的公共基础课，和专业课程一样，具有重要的育人功能和极高的育人价值。积极提炼和利用中华优秀传统文化这座宝矿，持续赋予大学语文新的时代生命，不断提高人才培养水平，是新时代高等学校的重要课题。

1 中华优秀传统文化的内涵

中国是一个具有悠久历史的国度。五千年以来，勤劳、勇敢、智慧的中华民族，世世代代繁衍生息在辽阔富饶的中华大地上，创造了绵延不断的中华文明，产生了诸多彪炳史册的文化名人，取得了泽被后世的丰硕成果。中华优秀传统文化凝聚了中华民族五千多年以来创造的文化的精华部分，如文学、艺术、教育、科学等，是中华文明的瑰宝。中华优秀传统文化具有民族性、人文性、工具性、丰富性、动态性[1]。

民族性。中华优秀传统文化，是中华大地上56个民族共同创造的智慧结晶体，具有鲜明的东方风格和民族烙印。中华优秀传统文化的基本载体，如书法、绘画、戏曲、武术、建筑、剪纸等，以及中华优秀传统文化的基本内涵，如仁者爱人、厚德载物、崇尚统一、经世致用等，无不彰显着浓烈的民族特色，反映着总的民族性格。

人文性。中华优秀传统文化作为传统文化精华的集中体现，具有独特的人文性，如独具东方特色的图腾文化、哲学思想文化、音乐戏曲文化、中医文化等，均闪烁着文明的光芒，包含着人性的情趣。……