盛桂娟

摘要：小学英语综合实践活动课是践行2022年版英语新课标所倡导的英语学习活动观的有力抓手。教师可以通过科学合理的教学实践，凸显该课型自主性、实践性、开放性及整合性等特点，确保英语综合实践活动课成为学生综合运用各学科知识技能解决实际问题，提升语言能力、文化意识、思维品质、学习能力、创新能力和实践能力等核心素养的有效平台。

关键词：核心素养；小学英语；综合实践活动课

“践行学思结合、用创为本的英语学习活动观”是《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）的六大课程理念之一。新课标强调要秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念，倡导学生围绕真实情境和真实问题，激活已知，参与到指向主题意义探究的学习理解、应用实践和迁移创新等一系列相互关联、循环递进的语言学习和运用活动中。英语学习活动观一方面强调了英语课堂教学要以学习理解、应用实践、迁移创新这三类层层递进的活动为载体有序展开，另一方面也强调了学科综合实践活动和跨学科主题活动的有效开展。

小学英语综合实践活动课是在英语教师指导下，学生以英语语言知识和语言技能为媒介，基于直接经验，综合运用各门学科的知识和技能，自主进行综合性学习活动的课型。这种课型强调以学生经验和社会实际为核心，以主题为引领，以真实的问题或任务为驱动，开展丰富多样的实践性、探究性、开放性学习活动。……