孙 晶，刘玉佼

（东莞职业技术学院 电子信息学院，广东 东莞 523808）

长期以来，党中央、国务院高度重视高校毕业生等青年就业问题。高校毕业生就业问题是关乎民生的大事，这就要求各个高校要将毕业生就业作为一项重要的工作来抓落实。指导学生就业是高职院校工作的重要组成部分，如何指导学生做好适合自身发展的职业生涯规划，如何更好地指导学生择业与就业，这些都直接关系到高职院校的生存与发展。当前，一些高职院校在就业指导课程的教学与实践方面还存在不少问题，需要进一步加大就业指导课程的教学改革力度。

笔者以东莞职业技术学院为例，力求在学校“双高”专业群学生就业指导及职业生涯规划课程的教学实践中，总结就业指导课教学中存在的典型问题，分析其成因。在此基础上，根据学生需要和企业需求有针对性地设置教学内容，由课程组全体教师集体讨论，制定出解决问题的措施及操作流程，完善学校“双高”专业群学生就业指导及职业生涯规划课程整体设计。通过对学校“双高”专业群就业指导课的教学实践，将课程思政理念融入就业指导课程教学全过程，逐步探索寻找出适合学校“双高”专业群建设特点的就业指导课程。充分发挥就业指导课程的作用，努力使学生掌握求职择业的各种技巧和劳动力市场的相关信息，树立正确的就业观，提高学生的沟通能力与团队协作意识。同时，对学校“双高”专业群就业指导课教学组织形式、教师资源的变革，给出我们的建议，努力提高就业指导课程的适应性。……