APP下载

河南省安阳市殷都区第一高级中学强师兴校、提质增效,赋能高质量育人

2022-12-26张更明,曲文斌

基础教育论坛 2022年33期
关键词:传帮带新教材青年教师

教育教学质量是学校的“生命线”,是办好人民满意教育的重大使命和重要标准。多年来,河南省安阳市殷都区第一高级中学锚定“质量兴校、质量强师”不动摇,坚持以教育教学质量为中心,立足常规、强化管理、注重实效,打造了一支师德高尚、业务精湛的师资队伍,为学校高质量发展提供了强有力的人才支撑。

抓组织领导,下好教师发展“一盘棋”。学校结合实际、引育并举,多渠道深化研训,多平台助力成长,坚持“请进来”与“走出去”相结合,促进了教师队伍水平的整体提高。

抓传帮带学,建好后备力量“一支军”。学校组织有经验的中老年教师与青年教师结成对子、传帮带学,有针对性地开展青年教师思想素质、教学业务等系列培训,让青年教师迅速成长。

抓过关训练,上好课标教材“一堂课”。学校加强对新课标、新教材的研究与实践,组织教师全面学习新课标、深入把握新教材,要求全体学科教师人人过关、科科过关。

抓集体备课,绘好学科育人“一张图”。学校坚持集体备课制,学科组全体教师围绕“备标准、备教材、备学生、备教法、备学法、备训练”共同研讨、相互交流,提升学科育人整体水平。

抓区域交流,织好互鉴成长“一张网”。学校积极开展区域交流,加强校际交流,引导和帮助教师在对接交流中相互学习、取长补短,更新教育观念、改进教学方法、提升课堂实效。

猜你喜欢

传帮带新教材青年教师
《新课标·新教材·新高考》特别征文
传帮带中谋振兴
高校体育教师传帮带的实施措施研究
如何指导青年教师上好一节数学达标课
体现新课标 用好新教材
挺立于课本之中的“树”
担当意识:历史新教材渗透不可或缺
青年教师如何做到“不忘初心,继续前进”
引导青年教师走专业化成长之路
促进医学院校青年教师成长的探索与实践