劳鹏立

一、 引言

随着近年来我国教育工作的不断发展，尤其是在新课程教育改革的背景下提出在对初中生进行教育是需要对学生的综合素质进行培养，只有当学生的身心均得到有效的管理，才能使学生的综合素质得到提升。体育教育本身就是学生喜爱的一门课程，在进行初中生的体育教育时最重要的一项教育理念并非是要求学生在学习过程中掌握各种运动的核心素质，而是在学习过程中使学生的综合素质和身心健康得到有效的发展。体育项目是现代教育环境中十分重要的一项教育项目，在教学过程中，其重要性体现在多个方面，尤其是在进行现代化的综合素质教育时，为了保障教育质量，教育人员往往需要对教学方式进行优化，了解体育教育工作中存在的问题，只有当学生的综合素质得到有效的培养后，才能提高学生的教学质量，使学生的体育素养能够像文化素养一样得到有效的锻炼。教师在教育过程中应当重视因材施教的教学方案，尊重学生的个性化发展，同时培养学生在接受进行体育活动时，综合素质不断优化，通过有效的体育教育使学生形成个性化的发展，这也有助于促进我国的现代化综合素质教育的整体质量提升。学练评一致性的教学方案就是指教师在开展教育活动时，首先需要为学生设计相应的教学方案，同时根据教学设置的目标任务做好学生的培养与授课，并且在完成了相应的练习后，给予学生针对性的教学评价。……