刘雯，马雯芳

（广西中医药大学，广西南宁 530001）

中药鉴定学是研究和鉴定中药的品种和质量，制定中药质量标准，寻找和扩大新药源的应用学科。中药鉴定学在继承祖国医药学遗产和传统鉴别经验的基础上，运用现代自然科学的理论、知识、方法和技术，系统地整理和研究中药的历史、来源、品种形态、性状、显微特征、理化鉴别、检查、含量测定等，建立规范化的质量标准以及寻找和扩大新药源的理论和实践问题。简而言之，就是一门对中药进行“保质、寻新、整理、提高”的学科。本课程具有较强的实践性和应用性，注重培养学生具备解决中药材品种和质量问题的能力[1]。中医药高等院校中药学专业均设有该课程，是一门重要的专业课，对中药学人才培养起到重要作用。在《中药鉴定学》的教学过程中，教师作为教育者，思维模式更加侧重于“教”，而学生作为学习者，思维模式侧重于“学”，二者并不完全对等，教师对学生往往并不是十分了解，教师心中所想与学生学习过程中所需往往会存在偏差，因此，教师难以将教学目的准确地传达给所有学生。新时代的教学设计应该“教+学”并重，并且以此为中心，制定合理的教学目标，有序地安排各个教学要素，注重教学评价，从而保证教学效果[2]。

加拿大英属哥伦比亚大学的Douglas Kerr 最早于1978年提出BOPPPS 模型。由于人的专注力大约只能维持15min，而BOPPPS 模块的基本概念即是基于此因素，将教学内容切割为一个个小单元，每个小单元大约15min。……