政策执行视角下大学生身体素质提升路径分析
2022-07-21陈坤贤陈培鸿李嘉欣汤昱鑫
嘉应学院学报 2022年3期
李 丽,陈坤贤,陈培鸿,李嘉欣,汤昱鑫
(嘉应学院 体育学院,广东 梅州 514015)
2020 年10 月,中共中央办公厅、国务院《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》中指出,把体育工作及其效果作为高校办学评价的重要指标,纳入高校本科教学工作评估指标体系和“双一流”建设成效评价.对政策落实不到位、学生体质健康达标率和素质测评合格率持续下降的地方政府、教育行政部门和学校负责人,依规依法予以问责.2021年7 月1 日,在庆祝中国共产党成立100 周年大会上,习近平总书记指出:青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量,国家的希望在青年,民族的未来在青年.高校大学生是青年群体中的中坚力量,肩负着实现国家富强、民族复兴、人民幸福的时代重任,其健康水平受到家庭、学校、社会等多方重视.然而,近年来大学生体质健康仍然存在诸多问题尚未解决.研究从政策执行的四个维度来分析大学生体质健康下滑“症结”,并探究相应的提升路径.
1 大学生体质健康总体概况
2014 年国民体质监测公报结果显示:中小学生身体素质向好,但大学生身体素质继续呈现下降趋势[1];2017 年《中国学生体质监测发展历程》显示:我国大学生体质依然呈下降趋势,肥胖率持续上升,每 5年上升(2~3)%.2019 年第八次全国学生体质与健康调研显示:我国学生体质与健康状况总体改善,初中生最明显.但存在学生视力不……
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