张莹

【摘要】随文练笔是小学语文教学中经常应用的教学方式，随文练笔将阅读与写作紧密地联系在一起，锻炼了学生的阅读能力，也提升了学生的写作能力。本文主要就随文练笔以使学生妙笔生花展开研究与讨论，并结合当前教学情况提出了一些切实可行的建议和意见，希望可以为小学教师提供一定的借鉴与参考。

【关键词】随文练笔;妙笔生花

一、激发学生阅读兴趣，奠定随文练笔的基础

兴趣是一切活动顺利进行的重要保障，对于随文练笔来说也是如此，如果学生没有兴趣，就会失去写作的动力，写作效果也不理想。为此，教师首先要激发学生的阅读兴趣。

《富饶的西沙群岛》是一篇典型的写景文章，描述了西沙群岛的地理位置以及西沙群岛的壮观景色，表现了作者对西沙群岛的热爱之情。为激发学生的阅读兴趣，教师可以给学生展示西沙群岛优美的风光景色，然后配以生动的语言来描述西沙群岛独特的自然风光。学生被生动的视频、画面所感受，激发了对西沙群岛的向往之情，希望通过课文内容，进一步了解西沙群岛独特的自然风光。在教师的引导下，学生的阅读兴趣得到激发，愿意与教师一道了解西沙群岛，教师可以因势利导，让学生探讨阅读本文的感受，将自己的体会与感想记录下来，与大家一起分享。在激发学生阅读兴趣的过程中，教师改变了传统的阅读教学策略，提升了阅读教学效果，加深了学生对课文内容的理解。……