娄君庭 陈松林

摘要：近年来，党和国家全面推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，大学生社会主义核心价值观认同教育取得卓越成效。但同时也存在理性认知偏离、文化认同偏弱、行为认同知行脱节等问题。为提升大学生社会主义核心价值观认同教育的有效性，从理性认知路径着眼，应将社会主义核心价值观融入大学思政课堂教学、第二课堂活动以及大学生养成教育，不断引导大学生增强对社会主义核心价值观的理论认同；从文化认同路径着手，应将社会主义核心价值观融入高校校园文化建设的各个环节，创新价值观教育的网络宣传形式，努力增进社会主义核心价值观认同教育的人文情怀；从行为认同路径着力，应从诚信教育、典型引领、创新创业教育和社会实践活动等方面引导大学生践行社会主义核心价值观。

关键词：大学生；社会主义核心价值观认同教育；实践路径

基金项目：2021年湖北省高校社科基金思想政治教育项目“大学生社会主义核心价值观认同教育研究”（2021CXYZ11）。

作者简介：娄君庭，长江大学经济与管理学院讲师；陈松林，长江大学马克思主义学院教授。（湖北荆州434023）

中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：2095-5103（2022）06-0144-04

青年大学生作为建设中国特色社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴事业的生力军，他们是否高度认同和自觉践行社会主义核心价值观，关乎马克思主义意识形态指导地位的巩固、大学生个人的全面发展以及社会的和谐稳定。……