摘要：健全人格是一个开放系统，个体按照设定的人生目标充实自己、发掘自己的潜能，并朝着目标不断幸福进取。大学生作为时代的新生力量，拥有健全的人格不仅有利于他们形成对自我、世界的正确看法，还有助于他们迎接生活中的磨难与挫折，造就不平凡的人生。高校辅导员应明确人格培育的重要意义，通过多种渠道，优化健全人格培養的教育策略，实现大学生健全人格发展。

关键词：大学生；健全人格；辅导员

作者简介：叶蕾，福建师范大学海外教育学院助教（福建福州350117）。

中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：2095-5103（2022）06-0132-04

大学生健全人格培养是高校落实立德树人根本任务的重要方面。2018年9月，习近平总书记在全国教育大会发表重要讲话，强调“以凝聚人心、完善人格、开发人力、培养人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育”，充分体现了培育健全人格在教育工作中的重要性。

一、健全人格对高校人才培养的重要意义

人格，是个体气质、性格、能力的总和[1]。学者黄希庭认为，健全人格是一个开放系统，个体按照设定的人生目标充实自己、发掘自己的潜能，并朝着目标不断进取[2]。在其构建的健全人格理论中，健全人格是完美的、理想的人格，任何人都可以成为有健全人格的人[3]。葛明贵在其关于健全人格的研究中剖析了这一概念的内涵，认为健全人格是一个相对的、发展性的、结构性的概念[4]。……