[摘  要]高职院校主要是培养应用型人才，而应用文写作是高职学生应当具备的基础能力，也是高职学生核心素养的基本组成部分。本文在简要概述高职院校应用文写作教学重要性的基础上，对应用文写作教学中存在的一些现实问题进行了分析，然后结合实际提出了对应的解决对策，以期能为相关教学活动的开展提供一定的参考。

[关键词]高职院校  应用文写作  问题  对策

引  言

在高职院校教学体系中，应用文是指学生在日常学习和以后工作中应用的、与专业内容相关、传递专用信息的实用性文体。在某些场景下，应用文还是工作生活交际的凭证和依据。因此，做好应用文写作教学，全面提升学生写作能力，是高职院校创新型人才培养的基本要求。受多方因素影响，当前高职院校应用文写作教学中还存在诸多问题，对教学质量和学生实际写作能力的培养有着很大的影响。所以，强化高职院校应用文写作教学研究有着重要的理论意义和现实意义。

高职院校应用文写作教学的重要性

1.提升学生表达能力

文字是人类社会进行交往活动的一个基本载体，书面表达则是人们在交往活动中向外界表达和传递信息的基本形式，因而应用文写作能力对学生的表达能力具有直接性的影响。在高职院校教学体系中，应用文写作已经成为学生书面表达能力培养的基础性课程。引导学生大量阅读专业文献，全面而深入地积累语言材料，然后通过针对性的训练，将这些语言材料内化为自己的写作资源，進而逐步提升自己的书面表达能力，是高职院校应用文写作教学活动开展的基本目的。……