航海类专业船舶消防教学设备的管理

2022-07-02黄耀

武汉船舶职业技术学院学报 2022年2期

黄耀

（武汉船舶职业技术学院，湖北武汉 430050）

1 船舶消防教学设备管理的现状及问题

1.1 管理体系文件存在设备无差别化管理的问题

虽然每个学校都有自己的实训设备管理制度和办法，但在实际管理中并未考虑船舶消防设备的特殊性，只是把其作普通教学实训设备进行常规管理。在某学校的质量管理体系文件《教学培训场地、设施和设备管理程序》中对设备管理的要求描述仅为：“教学实训（验）设备在使用过程中，由责任人进行维护保养，保证设备及安全设施完好，保证设备和工作场地整洁，并填写设备使用和维护保养记录薄”。此类描述只是一种纲领性的文件，适用于全校所有的实训设备，对船舶消防教学设备管理的具体管理操作指导作用有限，还需要进一步细化。

1.2 实际设备管理中存在以维修代替日常检查和保养的问题

船舶消防教学设备因其在构造和使用环境上的特殊性，为维持其功能的完整性和使用的安全性，需要进行定期的检查和保养，一旦设备缺乏检查和保养，轻则设备报废，重则在操作过程中出现人身伤亡。而在实际的管理和维护过程中，因为缺乏相应的检查保养程序和标准的规定，从而导致设备管理的日常检查保养环节缺失，增加了设备故障率。这种粗放性管理模式十分不可取，表面上节约了保养成本，但从设备的整个使用周期来看，实际是增加设备的维护成本，缩短了设备的使用寿命，同时，故障和维修的不确定性也会影响教学进程的正常进行，对教学效果产生不利影响。

1.3 监管过程中存在忽视检查保养记录的问题

按学校的管理制度，相关校级管理部门定期会对船舶消防教学设备进行检查和核验。但在实际操作中，因为标准粗放以及专业隔阂，检查往往以查验外观和清点数量为主，只要名称和数量一致，核验即通过，而忽视了设备保养记录的检查，导致设备检查未能达到应有的效果。

2 应对措施

以上在船舶消防教学设备的日常管理中反映出来的各种问题，从根源上分析，主要原因是无章可循，缺乏专业的检查保养标准和管理体系。为改变这种现状，提高管理水平，我们需要从以下几个方面来进行改进。

2.1 制定详细的检查与保养标准

船舶消防教学设备在本质上与实际船舶使用的消防设备并无太大的区别，主要是存放地点和使用场景不一样。针对实际船舶上配备的用于船舶消防设备，《国际海上人命安全公约》(International Convention for Safety of Life at Sea 简称《SOLAS 公约》）第Ⅱ-2 部分“防火、探火和灭火”，从其技术标准、功能、部署以及维护保养方面提出了各种规则性的要求，并且在SOLAS 框架下，IMO（国际海事组织）还通过了《消防安全系统规则》(FSS Code)、MSC/Circ.850 船舶防火系统和设备保养检查指南（Guidelines For the Maintenance and Inspection of Fire-Protection systems and appliances)等一系列的规则和通函, 从规则性和技术性两方面为船舶消防设备的管理提出了详细的指导。通过对上述公约、规则以及通函的研究和参考，并结合设备说明书及实际船舶消防设备维修保养的通常做法，我们可以对船舶消防教学设备的日常管理进行细化，分为每周、月度、季度、年度、五年度检查与保养。

2.1.1 每周检查与保养

每周需要检查与保养的项目如下:

火灾自动报警及公共广播系统，管理人员每周需要对火灾报警系统和公共广播系统进行测试，主要测试烟雾探头的功能、报警系统的线路连接与参数设置，以及广播系统的报警和语音功能是否正常。

以感烟探头为例，在测试时，一名测试人员应在火灾报警系统控制面板前面待命以核对报警信息，另一名测试人员手持探头烟雾检测喷剂站在感烟探头下方利用专用测试剂进行测试，正常情况下，探头感应到测试剂后，会立即激活并把信号传至控制系统，控制面板会产生相应的声光报警信号，显示屏同步显示被激活烟雾探头的编号及位置，然后等待两分钟，在此期间不要进行任何复位操作，公共广播系统的报警系统会被自动激活，分布在模拟消防舱室各部位的消防警报会被拉响。火灾自动报警会产生一定的噪音，因此建议测试工作在每周固定时间进行。在测试前，先通过公共广播系统进行语音播报，告知周围师生，以免引起不必要的恐慌，此操作同时可视为对语音功能的测试。

呼吸器气瓶，管理人员应每周检查一次所有呼吸器气瓶是否存在泄漏。此项检查可以通过读取气瓶压力数值进行判断，呼吸器气瓶一般最大气压为30MPa，在正常情况下，需确保其实际气压值在27-30MPa之间。

对于已经安装在呼吸器上的气瓶，可直接通过呼吸器的压力表进行测试，压力表指针显示在绿色范围内即为正常；对于备用气瓶，建议使用专用的测试气压表，如果没有专用气压表，也可以把其连接到呼吸器或空气呼吸器充气泵上利用第三方设备上的气压表进行测试。测试结束后，需要在释放管道和仪表里的高压气体后再断开气瓶与测试设备的连接。具体做法为：先关闭气瓶瓶头阀，然后打开呼吸阀或旁通阀至气压表指针指到零位。在测试过程如发现气压低于正常值，应对气瓶瓶体及阀门的密封性进行检查，并利用专用充气泵充至正常值。另外，新充满的气瓶需以倒立的姿态向下静置约24小时，然后将瓶头阀快速打开1-2秒，以排出沉淀的水/灰尘颗粒。

2.1.2 月度检查与保养

月度检查与保养应该包括以下项目：

消防员装备。每月需对消防员装备进行检查，按照国际消防安全系统规则（FSS CODE）第三章的要求，消防员装备包括防护服、手套，长筒靴、硬头盔、安全灯、消防斧、自给式呼吸器和耐火救生绳，每月的主要检查项目为设备的外观、位置、数量以及安全灯的工作状态。

检查时首先进行设备清点，确保防护服及附加设备数量正确，然后检查其状况和摆放位置。防护服需处于平铺或者展开状态，以防止长时间折叠导致隔热材料皱褶而产生破损。对于自给式呼吸器，在检查外观和气瓶压力后，还要测试呼吸器的气密性和低压报警，气密性检查要求在瓶头阀和呼吸阀同时关闭的状态下，呼吸器的气压值在1分钟内降低的数值小于2MPa，低压报警则以压力表指针回落至红线以内后，呼吸器能自动发出报警哨声为准。对于安全灯，应检查其亮度，如电量明显不足则需更换电池，如果使用充电电池，则应及时充电，并建议以合理的时间间隔进行一次完全的充放电操作，以延长其电池寿命。另外，要定期整理耐火救生绳，确保不会因绳索打结而影响快速收放。

便携式灭火器。所有便携式灭火器应每月检查一次。教学用便携式灭火器主要有干粉灭火器、泡沫灭火器和二氧化碳灭火器三种，检查项目包括：灭火器是否存放在阴凉、干燥、通风处，灭火器是否存在腐蚀、喷嘴是否堵塞、以及各附件上的缺陷、裂缝、缺失项目、操作说明的易读性、清洁度等。其中，作为易损件的保险销塑封要作重点检查，在日常管理中较常见的错误是用形状类似而不易断裂的束线带代替，这会导致使用灭火器时保险销无法拔出。另外，对于贮压式干粉和泡沫灭火器，还应该检查瓶体压力表指针是否指示在正常范围内。

消防水灭火系统，消防水灭火系统包括消防泵、消防栓、消防皮龙和水枪等设备，月度检查的内容主要包括水压、数量、外观的检查以及活动部件的润滑。其中，消防泵的水压检查需要在两条消防皮龙同时出水的情况下读取压力值，当压力正常时，应检查消防栓是否有漏水现象，如有漏水现象则需对消防栓的阀体进行拆除，并使用专用工具和研磨砂进行打磨，另外，消防栓铁制结构如有锈蚀也应及时除锈刷漆，消防栓阀门螺丝应加黄油并来回转动以确保其活络，同时检查接口盖、F 扳手是否缺失，消防皮龙是否破损。以及操作水枪的出水调节装置，检查其旋转是否灵活，必要时加润滑油进行活络。

应急逃生呼吸器。每月应对应急逃生呼吸器进行外观检查并核对数量，同时检查气瓶压力，确保压力表指针在绿色范围内。

固定二氧化碳灭火系统。每月应检查固定二氧化碳灭火系统管系中的各类阀门，确保其处于正确的开启或关闭状态，其中二氧化碳气瓶通向机舱和各个货舱管路上的所有阀门应处于关闭状态，而从各舱室通向取样抽风机的阀门应处于开启状态，此类检查需要进入二氧化碳间，因此要特别注意人员安全，在进入前应该提前打开通风装置，同时在门外按排一名安全员进行安全警戒，以防止系统中的二氧化碳意外泄露引起人员窒息。

便携式泡沫发生器。每月应该对便携式泡沫发生器进行外观检查和数量清点，并检查泡沬药剂容器上的操作说明的易读性、清洁度，并核对有效期标记。

2.1.3 季度检查与保养

每季度应对以下设备进行检查与保养：

国际通岸接头。每个季度应对国际通岸接头进行检查和保养，确保其主体无锈蚀，检查4 套16毫米的螺栓、螺帽及垫圈的数量和状态，并视情况涂抹牛油。

防火门。所有防火门应在每个季度进行一次测试，检查闭门器的闭合力度，确保在火灾发生时，所有的防火门能够完全闭合，如有延迟或闭合不严的情况，应参照说明书，调节闭门器的松紧螺丝至合适的位置，以保证防火门的气密性完整。

固定二氧化碳灭火系统，固定二氧化碳灭火系统的季度检查主要是检查二氧化碳气瓶连接软管的状态和松紧程度。此类检查需要进入二氧化碳间，故同月度检查类似，需要做好各项安全准备工作，建议与季未的月度保养同时进行。

船舶消防教学设备的全面清点。因为学校长期开展学生及社会船员的消防培训，消防设备的使用具有使用率高、使用人员多、实训老师不固定的特点，所以建议负责管理的实训教师应在每个季未对所有的教学用消防设备进行全面清点，如有缺失损坏应按程序及时向相关部门申请维修或换新。

2.1.4 年度检查与保养

年度检查与保养应该包括以下项目：

便携式灭火器。应每年检查除二氧化碳灭火器外所有便携式灭火器的灭火试剂状态,对于气瓶驱动式灭火器，应拧开瓶体进行检查，如干粉有打结情况，需要取出打碎或摇匀后再装回，如药剂有明显变质现象，应该对变质药剂作换新处理，同时，还需对驱动气瓶进行称重，并与气瓶所标注的重量进行比较，如两者差值超过允许范围，应送专业机构检查修理。对于储压式灭火器，因一般学校缺乏专业的充气装置，建议请专业检修机构实施年检。对于二氧化碳灭火器，其年度保养主要是称重测试，如果气体重量损失超过气瓶钢印所标示的原始充气量的10%，则应送专业机构进行重新灌装。

火灾自动报警系统。火灾报警系统的检测实际已经包括在周检项目内，但在每次周检中，可能只测其中的一个或几个火灾探头或手动报警装置，所以管理者必须作好详细的计划，保证所有的火灾探头、手动报警装置在一年的周期内至少测试一遍。

消防水灭火系统，每年度需对消防栓、消防管道进行一次除锈刷漆保养，并对所有的消防皮龙进行一次水压测试，如有破损，应立即换新。另外，还应请专业机构按照厂家说明书对消防泵进行机械方面的检测和保养。

防火门，所有防火门和闭门器都应经过远程操作测试; 此项测试可与火灾自动报警系统的周检同时进行，当火灾警报激活后，防火门后的电磁铁会自动失电，防火门在闭门器的作用下会自动关闭，管理人员应保证在一年的周期内所有防火门都要经历一次远程测试。

呼吸器空气充装置。每年应该按排专业测量机构对呼吸器空气充气泵进行一次空气质量测试，确保通过充气泵加压的空气质量符合相关的质量标准，如果未能通过质量测试，则应该更换空气泵空气滤芯，可由负责管理的实训老师自行更换。一般情况下，空气滤芯的有效期为2年。

固定二氧化碳灭火系统，每年须对控制阀和整个管道进行检查和测试，其中管道检测是通过向管道吹入高压气体来完成，因固定二氧化碳灭火系统专业性较强，且具有一定的危险性，误操作可能会因二氧化碳意外释放而导致人员伤亡，且近年来，因检测船舶固定二氧化碳灭火系统导致的事故时有发生，故建议将此项检测工作委托专业机构实施。

固定水喷淋系统，每年应至少启动固定水喷淋系统一次，检查各个喷头的出水情况，防止因内部锈蚀物或其他杂质堵塞管道和喷头，为防止相关舱室受测试水雾的影响，建议在测试前在各个喷头下方固定几个水桶，用来接收喷出的水雾。

泡沫发生器,每年需对泡沫发生器进行操作测试，并在泡沬药剂保存三年之后，每年还需安排专业测试机构提取部分样品进行化学成分分析，确保泡沬药剂的有效性。

2.1.5 五年度检查与保养

每五年必须进行以下检查和保养：

便携式灭火器，除二氧化碳灭火器外，所有便携式灭火器应该在五年内重新灌充一次。考虑到学校的教学安排和管理条件，建议负责管理的实训教师合理计划，提前作好便携式灭火器重新灌充的五年计划表，给每个灭火器分配一个具体的重新灌充时间，以确保在实操教学中轮流按计划分批使用不同的灭火器，并及时灌充，以便在教学培训的同时完成灭火器的灌装，既保障教培的实施，又节约了成本。

自给式呼吸器和应急逃生呼吸器气瓶，应以不超过5 年的间隔对所有的自给式呼吸器气瓶进行一次水压试验。应急逃生呼吸器气瓶的水压测试气瓶应接照制造商说明书的要求进行。在没有制造商说明的情况下，也建议每5年进行一次水压试验。

固定二氧化碳灭火系统，主要包括管道及阀门的检查和气瓶的水压测试。二氧化碳覆盖区域和外界之间连结点的管道和阀门以及储罐支架、法兰插座是检查重点。另外，固定二氧化碳气瓶的水压试验应在制造日期起20年后进行，此后至少每5年进行一次。

2.2 完善设备管理的保养体系，建立相应的管理制度

在制定详细的船舶消防教学设备的检查保养标准后，还需要具体的管理制度和体系来保证其得到精准实施，虽然按照《中华人民共和国船员教育和培训质量管理规则》的规定，开涉有航海类专业的高等院校都必须制定相关的船员培训质量管理体系，但没有对船舶消防教学设备的管理制定针对性的程序，具体需要从以下几个方面进行完善。

2.2.1 完善设备管理程序文件

建议在体系文件设备管理程序文件中增加船舶消防教学设备管理程序及维修保养操作须知，从目的、适用范围、职责、工作程序质量记录和规范性文件等几个方面把相关设备的检查保养程序和周期以文件的形式具体化各规范化，其中，职责部分应明确不同层次的受控人员在船舶消防教学设备的管理中的具体责任，工作程序部分应写明各类船舶消防教学设备的购置程序、使用规范、检查保养标准以及损坏报修程序等内容，质量记录应对各项规范性文件的记录规范和保管期限做出明确的规定。维修保养操作须知规定了教学用船舶消防设备维修保养的具体要求，对每一个设备的维修保养周期、技术指标的细节和负责人员都做了明确的说明，同时制定教学用船舶消防设备检查、保养周期及分工表（见图表1），旨在统一设备的维修保养标准、及早排除隐患，消除设备存在的缺陷，确保教学用船舶消防设备随时处在正常运行状态。

2.2.2 编制专用的船舶消防教学设备检查保养记录本

船舶消防教学设备检查保养记录本是船舶消防教学设备管理程序的规范性文件之一。针对船舶消防教学设备保养的特点，记录本以保养周期为主线，分为每周检查与保养、月度检查与保养、年度检查与保养、五年度检查与保养四个大的章节。所有设备的保养检查表应按保养周期分别列于不同的章节之中，每类设备保养检查表中应该注明设备的名称、序号、附件名称（如有）、位置，并给每个保养周期留出一格空间以便设备管理人填写检查保养状况。“表2 消防员装备月度保养检查表”为检查保养记录本中一个实例。

表2 消防员装备月度保养检查表

在每次检查保养后，相关管理人员应该在检查表内标注上检查结果和日期并签名，然后每月交由实训中心主任签字审核一次。另外记录本内还应附加其它重要的内容，如：设备清单、保养注意事项、重要保养（如需要第三方协助的水压测试等）或设备过期时间截止表、便携式灭火器重新灌装计划表等，以方便管理人员提前规划。

为了做到设备管理的具体化，在编制记录本之前，应针对同类设备可能有多套的情况（如便携式灭火器），管理人员应该给同类设备的不同个体编上序号，并在设备上用永久性油漆或其类似材料标注清楚，以免出现个别设备的漏检或重复保养的情况。同时为了方便管理，管理人员还应为每一个设备配备独立的保养检查卡，并固定在设备上,卡片上分别列出日期、备注和签名栏，同记录本一样，管理人员在完成保养检查后，应在相应卡片上填写日期和检查结果并签名。

同时，船舶消防教学设备检查保养记录本作为船舶消防教学设备管理的重要记录，是有关设备管理人员按要求进行设备维护保养的重要证据，在学校相关部门进行定期检查以及体系内审和外审中应作为重点检查项目。

2.2.3 制定船舶消防教学设备说明书汇编

设备说明书汇编也应被纳入船舶消防教学设备管理程序的规范性文件中。设备说明书是使用和检查保养相关设备的重要参考文件，每次购制新设备后，管理人员应第一时间收集设备说明书，并进行扫描存档，原件存放于专用的文件夹（盒）内，同时更新说明书目录，并定期（一般为一年）清点，船舶消防教学设备说明书汇编也应该作纳入体系文件的管理范畴，如有缺失，应视为对质量管理体系的背离。