刘波 王君娜

摘要：党的精神谱系是推动中华民族伟大复兴中国梦实现的精神力量。2021年9月，党中央批准发布了第一批纳入中国共产党人精神谱系的46个伟大精神，这些具有鲜明政党性质、显著民族特征和丰富时代内涵的伟大精神，为做好高校思想政治教育提供了丰富的资源。

关键词：党的精神谱系;高校思政;途径

党的精神谱系为开展青年大学生思想政治教育工作提供了重要的思想理论资源和精神力量支撑，将会使高校思想政治工作内容更加优化，高校在思想政治工作中全方位、多渠道对师生进行党的精神谱系的融入渗透和教育引领，为青年大学生的成长进步打牢思想政治基础，打牢理想信念基础，打牢道德品质基础，打牢爱国奉献基础，意义将十分重大。将党的精神谱系融入高校思想政治教育，需要重点从以下几个方面进行考虑。

一、将党的精神谱系教育融入思想政治理论课。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会中指出：“中华民族几千年来形成了博大精深的优秀传统文化，我们党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化，为思政课建设提供了深厚力量。”高校思想政治理论课是新时代大学生思想政治教育的“主渠道”，是贯彻落实“立德树人”根本任务的“关键一招”。党的精神谱系教育与高校思想政治教育是相融相通的关系，宣传、阐释好党的精神谱系是高校思想政治理论课承担的重要内容。在思想政治理论课上，广大思政课教师要增强积极性、主动性、创造性，推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，重点阐述好党的精神谱系的生成逻辑、价值内涵、现实价值，通过具体的事例让新时代的大学生们真切地感受到中国共产党人为人民谋幸福，为民族谋复兴的初心和使命，坚定感党恩、听党话、跟党走的信心和决心，切实增强新时代大学生弘扬中国共产党伟大精神的思想自觉和行为自觉。

二、将党的精神谱系教育融入课程思政。党的精神谱系教育不仅仅是思想政治理论课应当承当的重要内容，高校的每一堂课都应该充分挖掘学科的建设史、红色基因和历史资源，以充分体现全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。任课教师不仅要讲清楚课程内容，更要讲清楚学科的过去、今天和未来，与时代发展同向同行中所蕴含的红色基因和产生背景，讲清楚党的精神谱系或者党的方针政策在学科建设发展中起到的重要作用，讲清楚学科在国家和学校层面为国家和社会作出的突出贡献，充分挖掘党的精神谱系和各个课程之间的内在联系，从而将党的精神谱系教育融入每一堂课程。

三、将党的精神谱系教育融入校园文化。将中国共产党人精神谱系融入高校思想政治教育，除了课堂上的理论灌输，还需要大学文化潜移默化的熏陶，让中国共产党人精神谱系在校园内生根发芽。一是要充分利用好校内的宣传文化阵地，打造潜移默化的精神载体。将党的精神谱系布置到文化长廊中去，融入到校史馆中去，设计到每个楼宇每个宿舍的文化角中去，將带有党的精神谱系的元素纳入到实体的文化景观中去，展示在师生经常出入的地方，在日常中对师生产生教育和影响。二是要大力策划开展好与党的精神谱系相关的校园文化艺术活动，尤其是利用好各类纪念日、庆祝日、胜利日等开展纪念活动，强化党的精神谱系在师生思想中认知。同时给党的精神谱系创造“登台唱戏”的机会，通过话剧展演、电影展播、文化展示等将党的精神谱系演出来、展示出来，让学生参与进去，去感受和感知，从而实现内化。三是可以注重邀请红色人物、典型榜样到校进行宣讲教育，让党的精神谱系的人物、故事进班级、进支部，让师生真信、真学，从而达到入脑入心的效果。

四、将党的精神谱系教育融入网络阵地。大学生在哪里，我们的思想政治工作就要做到哪里去，党的精神谱系教育就要延伸进去。当代大学生作为互联网的主要使用者，呈现出“无时不网”“无处不网”的特点，互联网是中国共产党人精神谱系融入高校思想政治教育过程中必须重视的阵地。一是要全方位地构建网络宣传矩阵，针对学生经常使用的B站、微博、微信、qq空间、抖音快手等网络平台，推动党的精神谱系在全矩阵多平台传播，形成敬畏历史、崇尚英雄的良好舆论生态，构筑正能量充沛、主旋律高昂的网络思想政治教育阵地。二是注重原创内容的生产。围绕党的精神谱系，结合高校的情况，用学生喜闻乐见的微视频、H5、歌曲等形式将党的精神谱系讲述好，学习好，打造一批有思想、有内涵、有温度、有趣味的网络思政教育产品，用正能量作品抢占网络阵地。

五、将党的精神谱系教育融入社会实践。党的精神谱系教育不应该仅仅停留在校园里，更加以“有形”的红色资源加深大学生对党的精神谱系的全面认知和理解。在高校周边，有很多宣传党的精神谱系的展览馆、文化馆、实景教育基地等等，这些资源就是大学生社会实践的生动教材，可以定期组织大学生去参观考察，邀请专业的讲解人员深入讲解党的红色历史。同时，也可以充分利用寒暑假的社会实践，让学生们自己组队去找寻党的精神谱系的发源和产生过程，形成调查报告，再与同学们分享交流，增强大学生主动探究党的精神谱系的主动性，从而内化于心，外化于行，做到真学真懂真信真践行。

参考文献：

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[4]孙炳芳，王子琨.抗大精神融入高校思想政治教育的价值与路径[J].中学政治教学参考，2021（8）：75-79;

2021年度辽宁省高校党建研究课题《党的精神谱系融入高校思想政治工作研究》。38155688-D805-44B4-BCC2-277C5F81ECAE