本刊编辑

北京市昌平区城关小学（以下简称城关小学）是一所底蕴深厚、历史厚重的百年老校。学校以“营造和谐，创造快乐”为办学理念，以“让每一颗心都快乐”为办学宗旨，实行“快乐成长教育”，充分体现“和乐文化”的办学思想。多年来，全校师生致力于创建一所充满快乐的学校，各项工作均以“快乐成长教育”为核心，即快乐学习、快乐生活、快乐心理、快乐体质。在“快乐体质”方面，学校重视学生的多维发展，把校园足球作为学校体育特色常抓不懈。迄今为止，学校开展足球运动已有17年，曾被评为北京市校园足球特色学校。2016年，城关小学被教育部命名为全国青少年校园足球特色学校。

一、学校高度重视，制度不断完善

多年来，城关小学严格落实《中国足球改革发展的总体方案》《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》等文件精神，增强校园足球特色学校建设工作的责任感和使命感，把提升校园足球建设工作的质量作为深化教育教学和学校体育改革发展的重要任务来抓。同时，树立“健康第一、以体育人、全面发展”的体育教学理念，大力开展校园足球工作，促进学生全面、健康、和谐发展。

（一）明确校园足球工作分工

城关小学高度重视体育锻炼和学生体质健康，按照《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》及有关规定，开展体育教育教学和校园足球工作。自2010年起，学校将校园足球纳入学校发展规划和年度工作计划中，建立校级专项工作领导小组，明确职责、分工到人。由校长陶德亮担任组长，负责全面指导校园足球工作;副校长王丽娜、体育主管王晓汉任和副校长邵红英、德育主任刘永利任副组长，分别负责指挥足球队各项活动、督导及安全等工作、校园足球文化的宣传工作;组员由学校教师、外聘教练员、学生家长志愿者和班主任担任，分别负责校园足球训练、比赛等日常工作和足球课，校园足球选材与体能训练，足球队员思想教育、文化课、足球课及班级联赛的组织工作等;学校还邀请北京足球名宿张春雨，八一体工大队前主教练杨安利，前国脚、现中国U16女子足球国家队主教练员王安治和北京大学足球队主教练员程燕军作为学校的校园足球工作顾问，负责技术指导和战术训练。

（二）规范校园足球規章制度

近年来，城关小学制订了《校园足球工作管理制度》《校园足球训练要求》《校园足球竞赛规程》等相关规章制度，全方位、多角度地保障校园足球有效开展。此外，学校还建立了校园意外伤害事故的应急管理机制，并确保明确责任、落实到人。

（三）提供必要条件保障

1.场地设施保障

为保证校园足球运动顺利开展，城关小学建有1块标准八人制足球场，也可拆分成2块5人制足球场，能满足学生同时进行2场五人制足球比赛。同时，学校的足球、标志盘和标志桶等器材数量充足，能基本满足学生日常教学、训练和比赛的需要。学校还设立了体育工作专项经费，并将其纳入学校年度经费预算，将年生均教育经费10%用于体育特色教学及活动，保证学校体育和校园足球工作有序开展。此外，学校在为学生实施校方责任险的基础上，还为学生购买了运动意外伤害险。

2.师资队伍保障

为了打造一支“专业知识强、业务能力硬、教育情怀深”的专业足球师资团队，城关小学建立了足球教研组，由体育主管王晓汉领导和管理。多年来，足球教研组各教师定期参加各级校园足球培训班和展示活动。如，2017年，教师刘海龙参加北京市校园足球特色学校骨干教师及裁判员培训班。2018年，教师刘海龙参加全国青少年校园足球师资专家级卓越教师专项培训班。2021年，在昌平区、海淀区体育学科骨干教师课堂教学研讨活动中，教师刘海龙进行了高年级《脚背内侧传球》的足球展示课，并指导教师孙誉逍完成了《守门员技术指导与练习》的足球展示课，受到与会两区教育教研专家、体育教师的一致肯定。经过不懈努力，城关小学形成了“理论知识强、专业技术硬”的足球教练员团队。

二、开设足球课程，提升足球技能

多年来，城关小学始终把校园足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展。

城关小学确保每周每班开设1节足球课，并根据《全国青少年校园足球教学指南（试行）》，因地制宜，结合实际开发和编制出足球校本教材——《城关小学足球训练手册》，其中包括“运传球接力”“乒乓足球”“斯诺克足球”等足球游戏。一、二年级以让学生培养球性、球感和足球兴趣为主要教学目标;三、四年级以学习运球、传球、射门等足球技术为主要教学目标;五、六年级以在实战比赛中灵活运用所学的足球技术动作为主要教学目标，同时渗透相关的足球知识与比赛规则。

三、彰显足球特色，积淀文化底蕴

（一）组建足球兴趣小组

学校在各年级建立了足球兴趣小组，吸纳有兴趣的学生参与足球活动，激发学生参与校园足球的热情。只要是热爱足球的学生，无论性别和能力均可以参加足球兴趣小组，并由专业教练员在每周一、周三校本课程社团活动日统一组织活动，每次活动1个小时，活动内容包括让学生学习足球技术动作和竞赛规则等。

（二）成立三级足球梯队

城关小学现有班级、年级、校级三级足球队。学校二年级以上均建有班级、年级足球队，其中年级足球队由在校园足球班级联赛中涌现出的优秀队员组成，校级足球队由各年级足球队中表现优秀的队员组成，分为男甲、男乙、女甲、女乙共4支队伍，每支队伍不低于20名队员。校级足球队每周一至周五开展5次训练，每次1.5个小时。2015—2017年的寒暑假期间，学校分别组队到大连、秦皇岛、威海、成都、长春等地参加校园足球夏令营。2017—2019年的暑假期间，连续3年参加“潍坊名校杯”全国校园足球邀请赛。2018年、2019年的暑假期间，学校共10名队员先后赴西班牙马德里参加中西暑期足球训练营活动。另有15队员多次入选昌平区校园足球代表队参加北京市校园足球精英赛。

（三）定期举办足球赛

近年来，城关小学举办了形式多样的校园足球比赛，在提升学生竞技水平的基础上，激发了学生参与足球运动的积极性，营造了热烈的校园足球氛围。

1.开展趣味足球单项赛

针对一至二年级学生，城关小学开展了趣味足球单项赛。比赛从2013年开始，每学年开展1届，至今已经开展9届，每届比赛历时1周，开展趣味射门比赛等项目，并确保全员参与。

2.开展校园足球班级联赛

针对三至六年级，城关小学开展了校园足球班级联赛。联赛从2013年开始，每学年开展1届，至今已经开展9届，每届比赛历时1周，联赛为五人制足球联赛。

3.开展校际足球邀请赛

2016年12月至今，城关小学已经成功开展了6届城关“贺岁杯”足球邀请赛，参赛队伍由首届4所学校的队伍，扩大到现在16所学校的队伍参赛。每次历时2个比赛日，进行五人制足球比赛。

（四）积极参加足球竞赛

多年来，城关小学积极参加各级校园足球联赛，取得了较好的成绩，竞技水平不断提升。2006年至今，学校男、女足球队足共获得25次区级校园足球联赛冠军、24次亚军。

同时，学校多名队员在各级各类足球活动中崭露头角。2013年，队员朱岩获得全国校园足球“希望之星”称号，并入选北京市代表队，参加了全国校园足球精英赛。2014年，队员高天宇、金立博入选北京U12代表队，参加了全国青少年校园足球联赛U12组比赛。2021年，学校输送到中国人民大学附属中学三高足球俱乐部的队员张安康，代表北京市参加了中华人民共和国第十四届全国运动会男子足球U18组比赛，表现优异。此外，在每学年的《国家学生体质健康标准》测试中，学校测试达标率为100%，优秀率超过30%。

四、借助专业力量，形成足球特色

为了使校园足球工作开展得更加合理、高效，自2011年起，城关小学始终坚持“请进来和走出去”相结合的校园足球发展策略。

（一）邀请球星入校指导

城关小学先后邀请中国足协原主席年维泗、北京国安队主教练金志扬，以及陈家亮、张京天、杨祖武等足球前辈到学校指导校园足球工作、宣传足球文化。同时，学校还邀请“前国脚”郭維维、高峰、曹限东和徐阳等到学校进行技术指导，与学生进行联谊赛，以此激发学生的足球热情。

（二）与俱乐部展开合作

近年来，城关小学和北京北体大足球俱乐部进行合作。并于2011年和中甲球队北京八喜联合竞技足球俱乐部进行为期3年的合作，俱乐部定期安排教练员前往学校指导，并在2012年协助学校举办了全国青少年校园足球联赛（北京昌平赛区）。与此同时，城关小学还得到了北京理工大学、北京体育大学和中国人民大学附属中学三高足球俱乐部等专业资源的支持。10余年来，学校队员朱岩、张安康和郝松分别进入清华附中足球队、人大附中足球队等名牌高中足球队继续深造，而且有50余名优秀的足球毕业生分别进入北京市昌平区第一中学、北京市昌平区第二中学等学校，并成为主力队员。

（三）助力队员外出比赛

多年来，城关小学积极参加市级、区级校园足球联赛，年均参赛场次高达10余场。2011年、2013年，学校足球队代表北京市男子足球队参加全国青少年校园足球夏令营。2014年7月，学校与北京市昌平区沙河中心小学、北京市昌平区小汤山中心小学和北京市昌平区东小口中心小学联合组队，代表昌平区参加北京市第十四届运动会足球比赛，获得第六名。

五、加大宣传力度，营造足球氛围

（一）开展多元足球活动

为了创建良好的足球运动环境，学校每学期都开展为期1个月的校园足球节活动，活动分为“看足球”“画足球”“踢足球”“演足球”4个环节，其中“看足球”是引导学生用摄影的方式记录难忘的精彩瞬间，“画足球”是引导鼓励学生用绘画的形式了解足球运动，“踢足球”是鼓励学生以竞赛的形式赛出风格、赛出友谊，“演足球”是鼓励学生用表演的形式展现足球对自己的影响。学校通过多元的校园足球活动，扩大了校园足球的影响力，营造了浓厚的足球氛围。

（二）形成家校联动机制

城关小学在开展校园足球过程中，为了获得学生家长的支持与信赖，打造家校共育的良好形态，体育组教师委托班主任，建立城关小学足球队员家长平台，以此促进教练员和队员家长的沟通与交流，共同解决队员在训练与学习中出现的问题。此外，学校还组建了家长足球队。对此，校长陶德亮在做客人民网访谈室时这样说：“我们为家长成立了足球队，在孩子训练的同时，跟着老师一起踢，让家长在这个过程中了解足球带给孩子的，不仅是一个健康体魄，而是一个整体的发展。”如今，学校的足球队员家长已越来越支持学校开展校园足球活动，并积极参与学校开展的家校联动活动，足球队员曹祯钰家长根据队员的训练、比赛情况，撰写了《城小足球梦》等作品。

（三）进行多元动态宣传

近年来，城关小学建立了校园足球信息平台，通过学校微信公众号、足球队家长群、班级群等形式，动态报道足球比赛、训练活动，扩大校园足球的影响力。学校的“球星”进校园等活动被多家媒体转载报道，赢得了社会各界的关注，收获了无数支持和好评。

六、下一阶段工作计划

下一阶段，城关小学一是将继续营造浓厚的校园足球文化氛围，定期组织足球游戏、足球知识竞赛、班级联赛等，进一步提升学生的参与度。二是将不断完善校园足球梯队建设，确保学校每个年龄段和每个班级都有高水平足球队和优秀足球队员，并在原有的基础上增设女足班级联赛，让越来越多的学生都能了解足球比赛规则，并能上场踢比赛。三是继续扩大家长足球队的规模，建立更加广阔的城关小学足球队员家长平台。四是充分发挥学校的足球特色和社会影响力，联合周边兄弟学校定期开展足球交流比赛，不断提升比赛质量，真正达到“以点带面、资源共享”的效果。

今后，城关小学会时刻牢记“不忘初心，久久为功”的信念，会秉承“仰望星空、脚踏实地”的理念，深挖足球育人魅力，持续推进校园足球发展，助力学生多维发展。

（执笔：王晓汉 王洋）