袁文平

摘要：在日常教学中，尤其是习题课中，常常可以通过作辅助线或者其他将一些较复杂的、陌生的图形转化成熟悉的、簡单的模型.在教学中要积累一些基本的模型，并能将这些基本的模型应用起来.有助于解题模型的拓展延伸和学生解题能力的提高.

关键词：基本模型;转化;推广;核心素养