邓二妹

摘要：随着科学技术的飞速发展，信息技术在人们生产和生活中的应用范围越来越广，尤其是信息技术课程的设置和逐步发展，对于教师来说既是一种机遇，也是一种挑战。在培养目标上，新课标提出了这样的要求：促进学生德智体全面发展，提高学生的创新能力，提高学生熟练运用信息技术的能力;在培养内容方面提出了如下要求：对教学结构和课程内容进行全面改革，使其更加符合初中生的学习需求，满足学生的学习愿望。基于此，本文详细分析了提高初中信息技术教学效率的策略。

关键词：提高;初中信息技术;教学效率;策略

引言

近年来，随着我国经济的快速发展，信息技术已经被普遍运用到人们工作、生活的各个方面，也被广泛应用到教育教学中，教师可以利用信息技术手段图文并茂地为学生展示相关教学内容，学生就会有如临其境、如闻其声之感，教学效率也会有大幅度的提高。但由于教师过分注重学生的信息技术考试成绩，大多是考什么就练什么，目标单一，严重限制了学生综合素质的提高，对学生的成长和发展有很大的影响。因此，学校要充分重视信息技术教学的重要性，积极为社会主义建设培养德才兼备、综合发展的人才。

1初中信息技术课堂教学现状

第一，学生的学习能力和知识基础参差不齐。在统一的教学目标下，教师所选择的教学内容无法满足不同层次学生的需求;第二，教学方法较为单一，教学中部分教师过于重视理论知识教学，未能积极开展实践活动，出现实际操作和理论教学相脱离的情况;第三，课堂教学氛围较为僵化。……