王志明

摘 要：在新课改的不断改革下，初中体育教学越来越重视培养学生的身体素质，教师在进行初中体育教学时，需要不断提升教学方式、教学理念、教学思想等。田径教学是初中体育教学的关键，教师在进行初中田径教学时，教师需要明确田径教学的重要性，田径教学既可以提升学生的身体素质，也可以促进学生的身体发育，让学生可以更全面的发展。

关键词：新课改下;初中体育;田径教学;教学探索

初中田径是体育教学的重要内容，教师在进行田径教学时，需要不断提升教学的质量，通过创建适合学生的教学方式，来不断提升教学的综合质量，让学生可以通过田径教学来不断提升自身的综合素质，让学生可以更全面的提升自身的身体素质和个人能力。

一、初中体育田径教学的现状

1、教学设备和教学方法的单一

教师在进行初中体育田径教学时，经常采用单一的教学模式来进行教学，这样不仅无法激发学生的学习积极性，还会不断降低学生的学习效率，让学生不能高效的进行初中田径教学的学习和实践。在传统的田径教学中，教师基本都是采用跑步的方式来进行教学，学生在这个过程中，无法感受到田径教学魅力，只能在每次训练结束后，感觉身体的乏累和枯燥，这样会严重影响学生的学习。

2、教学评价体系不健全

教师在进行日常的教学评价时，基本沒有一定的评价体系，教师只是将学生的教学成绩进行公布和播报，这样不仅无法提升学生的学习兴趣，还影响一些成绩差的学生的学习自信心，让学生不能更高效的进行初中田径教学的学习。

二、新课改下对初中体育田径教学策略探究

1、投入资金完善硬件设施

目前学校正的田径设施筹建相对比较单一，学校在进行田径训练时，基本都是利用操场跑步的方式来进行训练，这种方式相对比较但是，无法激发学生的学习兴趣，让学生不能主动的进行体育训练和学习，让学生不能很高效的进行田径训练。学校在进行初中体育田径训练时，需要投入更多的教学资金，通过创建新的教学设备，来更好的为学生创建高效的训练方式，让学生可以积极主动的进行初中体育训练。此外学校也需要提升田径训练的教学质量，为学生创建一个良好的田径训练氛围，让学生更高效的进行初中田径训练。

2、不断提升教师的教学水平

初中体育教师需要不断提升自身的教学水平，这样才可以更全面的进行初中田径教学，让学生可以更全面的提升自身的综合素质。此外教师在进行初中田径教学时，教师可以邀请一些田径专业的学长来进行教学分享和参与，这样既可以分享教学经验，还可以有效的激发学生的学习兴趣，提升教学的氛围，让学生可以越来越喜欢田径教学。例如，教师在进行日常教学时，教师可以定期外出学习，学习一下高效的教学方式，这样可以更好的提升体育田径教学的质量，让学生可以更全面的进行田径教学。

3、改善传统的评价方式

目前，教师在进行初中体育田径教学时，教师需要改变传统的教学评价方式，根据新课改的教学引导，来进行教学评价，这样不仅可以提升教学的质量，还可以有效的培养学生的学习兴趣，让学生可以养成热爱田径教学的习惯。教师在进行初中田径教学时，需要时刻以学生为教学主角，通过创建适合学生的评价体系，来有效的引导学生进行初中田径教学的学习和练习，让学生可以更全面的提升自身的的身体素质。例如，教师在进行初中田径教学的教学评价时，教师可以根据学生的学习能力来进行对应的教学评价。对于一些女学生来说，由于身体素质的不同，教师在进行初中田径教学时，需要以教学鼓励为主，通过不断的教学鼓励，来不断提升学生的学习兴趣，让学生可以慢慢喜欢上田径教学，从而不断提升学生的身体素质。而对一些身体素质比较好的学生来说，教师可以通过更为专业的教学评价，来不断引导学生向这个专业和特长看齐，让学生可以成为通过田径来为自己提升专业技能，从而为今后的学习和生活奠定坚实的基础。除了教师的教学的评价外，教师还可以组织学生进行自我评价，通过对每个教学阶段的教学评价，来让学生为自己制定更适合自己的教学目标，从而不断完善学生的综合素质。

4、丰富教学内容

教师在进行初中田径教学时，除了提升学生的学习积极性外，教师还需要不断丰富自身的教学内容，这样才可以不断激发学生的学习兴趣，让学生可以更积极主动的进行初中田径教学的学习和实践，让学生可以更全面的进行初中田径教学的训练和学习。教师在进行教学方式的创建时，可以做一些大胆的教学创新，这样既可以激发学生的学习兴趣，还可以有效的提升教学的效率，让学生更高效的进行初中田径知识的学习和实践。例如，教师在进行田径教学时，教师可以将田径教学与文化课相结合，教师可以组织学生进行接力赛，但是来进行接力时，需要进行诗词的提问，这样既可以提升教学的新鲜感，还可以有效的激发学生的学习积极性，让学生可以更全面的提升自己的综合素质。为此，教师在进行初中田径教学时，需要不断丰富教学内容，让学生可以更全面的进行学习。

三、结束语

总而言之，随着新课改的不断改革，教师在进行初中数学田径教学时，需要不断进行教学改革和教学创新，教师需要时刻以学生为教学主角，通过满足学生的学习需求，来不断提升数学教学的质量，让学生可以积极主动的参与到初中田径教学中。田径教学不仅可以提升学生的身体素质，还可以有效的提升学生的综合素质。

参考文献

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