张艳茹

为筑牢爱国主义精神，引领思想阵地。习近平总书记多次强调：“青年的理想信念关乎国家未来。青年理想远大，信念坚定，是一个国家，一个民族无坚不摧的前进动力。”青年是祖国的未来与希望，是实现中国梦的重要力量。所以，爱国主义教育应是学校教育的重要内容，贯穿于学校教育的全过程，学校要引导学生树立正确的家国观，面对大是大非要有亮剑的精神。

然而随着经济全球化，多元文化冲击着青少年的价值观，盲目追星、“丧”、“躺平”等现象大行其道。在高考大棒的挥舞下，考场如同战场。同时，学校的爱国主义教育手段单一，形式重于效果。此类现象均导致爱国教育收效甚微。尤其在学校的爱国主义教育中，教育者单向灌输，学生被动接受，且各学段之间爱国教育断层严重，没有形成一以贯之的课程。爱国教育形式很多，活动开展却少，既不能触动学生的心灵，也不能在日常教学活动中加以渗透，所以，爱国教育取得的效果并不明显。

为此，应把爱国精神作为教育的永恒主题，建议如下：

一、开设特色课程，让爱国精神触及心灵

学校教育是爱国教育的主阵地，增强青少年的爱国情感，学校教育的渗透是重中之重。建议我市开设地方课程，连接各学段，形成一以贯之的爱国教育课程体系，并纳入学生综合评价系统。

开设课程要符合学生的身心发展规律，有针对性的开展。幼小阶段，寓教于乐，以生动活泼的形式，增强学生对国家的了解;中学阶段，应侧重于理论和实践的结合，让学生了解国家，深入社会，增强学生对家乡对国家的认同感;大学阶段，应侧重于引导学生参与社会实践，让学生学会理性思考，增强学生建设祖国的能力。

开设特色课程也应注意城乡差距，利用好已有的资源，有条件的地区可以采用多种手段，利用好新媒体来引导学生以及开展社会实践。

二、加强教师培训，提高教师群体对爱国主义知识的掌握

教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起关键作用。对学生而言，教师是學生个性的塑造者，教师工作质量的好坏直接关系到青年一代身心发展的水平和民族素质提高的程度，从而影响到国家的兴衰。加强对教师爱国知识的培训，让教师掌握大量的系统的爱国主义知识，那么在教育工作当中，教师就会把这些知识转化成爱国主义思想，从而把爱国主义思想渗入到课堂当中去，以润物细无声的形式让学生得到爱国精神的熏陶。

加强对教师爱国知识的培训，坚定教师群体的政治信仰，让教师通过言传身教增强学生爱国主义情感，才能从根本上解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的问题。让教师学习马列主义、毛泽东思想、习近平新时代特色社会主义思想，才能形成良好的校风，从而引导学生以昂扬向上的姿态走入社会、扎根于人民群众，奉献于国家，才能真正以科学的方法把握时代脉搏，践行中国特色社会主义思想。

三、通过形式多样的活动，提高学生参与爱国行为的意识

首先，学校是教育的主阵地。一方面要利用好学校的独特优势，利用板报、走廊、校园文化墙、校园内雕塑等宣传爱国英雄、先进典型、宣扬传统美德，编辑爱国主义教育报刊杂志，通过大密度的宣传，主导青少年的意识形态。另一方面，学校要重视升国旗活动，在升国旗唱国歌的仪式中，教师要起到榜样的作用。同时定期开展爱国教育活动，以知识竞赛、辩论赛、唱红歌等多种形式开展教育活动，让爱国主义情怀激荡在校园每个角落。

其次，任何形式的活动都要注意调动学生的积极性。爱国主义教育要注重创新，让学生亲自参与，效果会更好。比如，南京二十九中在南京大屠杀70周年之际，组织学生拍摄《南京，1937》专题片。学生走访大屠杀遗址，搜集资料，终于制作了一部120分钟的专题片。滨州渤海中学高一新生在国庆假期，走进乡土，实地调研家乡文化现状，了解家乡的人与物。在这些活动中，学生亲力亲为参与度极高，自然可以感同身受，爱国主义情怀自然可以在心中扎根。

培育新时代优秀接班人，引导青少年树立爱国主义情怀，中华民族的伟大复兴才能在一代代青年人的接力中变成现实。在全国教育大会上，习近平总书记指出：“要在坚定理想信念上下功夫，教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。”青年人能否坚定信仰，事关国家前途命运。中华民族的伟大复兴是我们这一代人的历史使命，更是青年一代的，广大青年人要把人生理想融入到国家民族的伟大事业中去，离不开爱国主义教育，只有落实爱国主义教育，才能让青年人更有韧性，更有社会责任感，走的更加长远。