■ 武汉经济技术开发区三角湖小学 朱凤江 黄妍妍

对一所学校来说，文化是发展中稳定的核心驱动力量。学校应努力让文化真正成为凝聚人心并促进师生发展、推动学校教育改革前行的强大助力。基于此，武汉市经济开发区三角湖小学自创办至今，一直坚持文化引领的发展之路，追寻让生命自由舒展的教育，成效显著。学校于近20年的时间里实现了四个阶段的发展飞跃：2002年—2005年，以“创业守成，放飞理想”为理念，荣升武汉市综合办学水平示范学校；2006年—2010年，着力“改革发展，彰显特色”，被评为武汉市素质教育特色学校；2011年—2015年，以“课程创新，文化引领”为指引，力创学校课程文化品牌，以课程文化引领学校内涵发展；2016年至今，在成立三角湖小学教育集团后，学校致力于灵动教育的深入探索，持续打造“灵动教育”品牌，在“唤醒灵动的生命生长”育人理念指引下，聚办学之合力，推动学校、教师、学生三位一体获得共同的成长。

一、灵动教育学校文化的解读

1.灵动教育的含义

将灵动之义引申于教育，灵动教育可定义为：通过学习与活动，让教育直抵人的内心，唤醒灵动的生命意识，培养灵动的思维特性，塑造灵活跃动的性格品质，孕育灵气与活力，激发灵性与智慧的一种教育活动。灵动教育是一种回归本性的教育，是教育的返璞归真；灵动教育是富有人性的个性化教育，它基于学生,为了学生，真正以学生的发展为出发点和最终归宿。

2.办学理念：唤醒灵动的生命生长