欧琼

摘要：要塑造良好的个性，就需要从学生的身心多方面考虑。良好品质的养成离不开健康的心理塑造，如果学生长时间没有形成良好的心理，那么在生活和学习中将会受到很大影响。在对班级进行管理过程中，班主任是跟学生交流最多的人，这就需要班主任在学生的管理中重视学生的心理状态。本文立足于初中教育教学角度，对初中班主任班级管理中的心理健康教育策略进行研究，希望以下内容具有一定参考价值。

关键词：初中教育;班主任;班级管理;心理健康

引言：家庭教育和学校教育对学生的身心发展影响巨大，如果教育不得当，则造成学生的心理状况出现问题。父母对学生的物质方面及时满足，但疏于对学生的心理问题进行正确引导，忽视了学生的心理健康教育。随着课改的不断深入，班级管理越发重要，为了保证教学质量，对初中班主任班级管理中的心理健康教育策略的研究有着鲜明的现实意义。

一、初中班主任工作中开展心理健康教育的重要性

（一）有助于培养学生良好的品质

尤其初中阶段的学生正处在身心发展的重要阶段，在成长过程中面临身心双方面的挑战，在这个发展过程中，学生易产生一些心理问题。所以班主任在开展班级管理过程中应重视心理健康教育的引导，对学生展开及时指导。为了进一步塑造初中生良好的品质，班主任应该洞察学生的心理变化，对学生出现的一些消极现象及时观察，从而培养学生良好的品质。……