赖凤翔

摘要：作为初中的主要科目之一，语文教育教学能否取得良好的成绩，不仅取决于学生对语文基础知识的掌握，更取决于学生语文核心素养的培养和提高。在新课程改革不断深化的背景下，创新初中语文教学核心素养教育方法已成为广大教师的首要任务。 因此，在语文教学过程中，应加快语文核心素养渗透教育改革，实现学生语文核心素养教育的真正落实。

关键词：初中;语文教学;核心素养;

引言

初中生在语文教学中受到核心素养教育的陶冶，主要来自语文教材的影响和教师的无形渗透。 初中生的心理特征还不稳定，将核心素养的内容直接传授给他们是无法接受的。作为初中语文教师，要在语文课堂教学中对学生进行核心素质渗透，要认真研读课本，抓住适合渗透学生核心素养的素材。 在课堂教学中，要运用多种教学方法，将核心素养教育思想巧妙地传达给学生。 同时，在语文教学的实践中，为学生开辟多层次的活动空间，让核心素养的渗透无处不在。

一、语文核心素养的含义

核心素养，顾名思义，是指初中学生最重要的文化素质内涵。和"知识"、"能力"比较，它的内容更为充实，更强调学生的生活态度与思维精神情感上的交流。一个人发展的过程中，对核心素养的培育必不可少。把核心素养渗透到初中语文教育之中，重点就是利用语文课程来激发学生的文化素质和内涵，从而启迪学生们的审美情操，并帮助学生积累必要的文化内涵。……