李西

摘要：目的：对老年护理院脑卒中吞咽障碍疾病护理中使用健康教育的效果进行分析。方法：老年护理院脑卒中吞咽障碍患者数量为54例，就诊时间为2021年1月-2022年1月，通过使用随机分组的方式，分成对照（常规护理）和观察（健康教育）2组，各27例。结果：依从性比较观察组高于对照组，SSA、SAS、SDS评分观察组低于对照组（P<0.05）。结论：在老年护理院脑卒中吞咽障碍患者护理中使用健康教育法，有助于提升患者的疾病治疗依从性，吞咽功能明显改善，焦虑和抑郁等不良心理情绪改善效果突出。

关键词：脑卒中吞咽障碍;健康教育;吞咽功能;焦虑;抑郁

脑卒中在临床上有较高的发病率，多发于中老年人中，引发该种疾病的产生受颅内组织血流突然减少或中断，从而引发患者出現缺血缺氧情况，患者的局部组织出现软化及坏死情况[1]。相关调查数据显示，有40%的脑卒中患者会出现吞咽功能障碍，极容易导致患者出现支气管痉挛、误吸、气道阻塞等不良事件，具有致死风险。因此，为了确保脑卒中吞咽障碍患者能够尽快恢复健康，建议给予患者健康教育。

1资料与方法

1.1一般资料

老年护理院脑卒中吞咽障碍患者数量为54例，就诊时间为2021年1月-2022年1月，通过使用随机分组的方式，分成对照和观察2组，各27例。对照组中男女为14例和13例，年龄范畴为62-84（73.6±3.3）岁。观察组中男女为15例和12例，年龄范畴为61-85（72.9±3.1）岁。两组资料无差异（P>0.05）。

1.2方法

对照组，常规护理，培训患者自主训练方法，并教会患者并发症预防方法。……