丁晓月

摘要：目的：探讨医学院校学生创新创业现状以及创新创业教育的开展情况，从而探索全新的实践教育在创新创业教育中的具体构建方式。方法：应用问卷调查法，对研究对象的基本情况、教育现状以及个人素质等予以抽样调查，从而评估学生的自信心、满意度以及教育效果。结果：研究结果显示，家庭对其创新创业支持率为32.89%，学生自身参与创新创业活动次数（2.28±2.37）次，周围参加创新创业类活动为（3.98±2.88）名。结论：现阶段创新创业教育的社会与家庭支持度较低，缺乏实践性与多样性，且存在创新创业教育平台不成熟等一系列问题，有针对性地实施案例教学与创赛实践教育，可以有效提高学生的满意度，增强其自信心，从而在创新创业教育中取得显著成效。

关键词：医学院校;创新创业教育;教育模式

创新创业在高等教育的发展中是不可或缺的重要环节，也是未来高校领域成果转化的一条必经之路。伴随“大健康”时代来临，社会对于医学技术的需求与当前医学技术尚不够成熟的成果之间显然形成了强烈的矛盾。当前，医学院校创新创业教育已经过多年的发展探究，然而在实际教学过程中，教育资源不均衡、师生教学不匹配、创新成果转化率低等一系列问题依然存在[1]。因而，对学生教育需求予以进一步的调查，并有针对性地改革教育模式，从而实施规范化的教育方案，对于教育发展十分重要。本研究采用问卷调查的方式，充分了解了医学院校学生创新创业教育的现状，并有针对性地提出了相应的方案，以实行规范化创新创业教育实践，为医学院校创新创业教育模式探索提供一定的参考依据。……