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“让学引思”理念在初中语文阅读教学中的实践策略

2022-06-07宿亚丽

中学生学习报 2022年33期
关键词:有效策略初中语文阅读教学

宿亚丽

摘要:现阶段,对于初中学生来说语文是较为重要的一门科目,对学生们核心素养的提升以及未来的发展具有极为重要的促进作用。对学生们来说在进行阅读学习的时候需要教师采用合适的教学方法,还可以在此过程中合理的引入让学引思的理念来开展语文阅读教学,这样可以使教师们在开展教学的时候进一步深入挖掘教材中的内容,引导学生积极主动的思考文章的主要内容,从而能够进一步加强学生们对语文知识的掌握程度。因此本文在研究过程中主要围绕让学引思在理念在初中语文阅读教学中的真正意义以及具体的措施进行分析,一次来切实有效的加强学生阅读能力以及核心素养的提升。

关键词:初中语文;阅读教学;让学引思;有效策略

引言

学习是学生全身心加入到知识的发现、探究与思考中的过程,而这就要求教师使用有效的教学方式来吸引其注意力,让学生在独立思考中收获学习体会感悟,构建自己的知识系统。初中语文教师应利用阅读教学的教学课堂,并结合“让学引思”的教学理念给学生创设生活化且有趣的教学情景与活动,从而帮助学生深入理解思考语文知识。这就需要教师们在教学过程中认真思考学生们主动学习的意义,并且需要结合学生们的实际学习情况合理的制定教学内容,从而使得学生们的思维能力得以提高。

1.“让学引思”的真正意义

“让学”指的是让学生可以在日常学习过程中主动加入到课堂学习中并获得对教学内容的正确体会与理解,帮助学生可以在有限的时间内达到最高的学习效率。……

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