孟祥伟

摘要：在传统的语文教学过程中，阅读教学和写作教学往往是分开进行的，教师在开展教学活动时，也会将其分为两个板块来进行教学。然而经过观察发现，在近年来的中考阶段，阅读和写作这两部分内容渐渐呈现出了一种融合的趋势。因此，为了让学生能够更加灵活地应对中考，在目前的初中语文教学过程中，教师可以采用读写结合的方式来帮助学生完成更为高效率的学习，提升学生的读写能力。基于此，本文就着重探讨初中语文教学中的读写结合方式的具体实施策略

关键词：初中语文;读写结合;实施策略

读写结合是新课程改革背景下对语文教学提出的一种全新要求，也是初中语文教学中的重要与教学原则，通过读写结合的方式，不仅能够提高学生的写作能力，还能够提升学生的阅读效果。在现阶段的初中语文教学中，教师必须要不断地更新更新自己的教学理论，充分意识到阅读和写作本身就是不可分割的两部分，将其进行融合教学，让学生的语文素质得到综合的发展。

一、分析读写结合的现实意义

读写结合是非常经典的一大语文教学原则，主要强调的是在课堂教学中，教师将阅读和写作这两部分内容进行融合起来，让学生能够在读写实践环境中自觉地进行以读促写，以写促读，有效提高学生的读写能力。通过读写结合，能够让学生在语文学习中事半功倍，在进行读写结合的过程中，学生可以总结更多有用的规律，比如他们在阅读的过程中，能够积累一些使用的语句表达，也能够学习不同的文章描写方法，然后在具体的写作过程中，学生就可以将自己所学习到的这些内容进行适当的运用。……