摘要： 农村学前教育事业的发展关系到我国国民经济的可持续发展，以及社会的长治久安。我国的农村学前教育问题既是提高国民素质的教育问题，也是我国新农村建设的重要议题。

本文采用文献法及观察法等方式，找到来了目前农村学前教育在发展过程存在的问题：农村学前教育制度供给不足;管理体制不规范、地方政府财政投入不足;师资配置不当。针对农村幼儿园发展存在的问题，提出以下对策：一、将农村学前教育统筹纳入当地经济社会发展的整体;二、制定适合促进多元化办园政策;三、优化农村幼儿师资队伍。

关键词：学前教育;农村幼儿园;问题;对策

前言：

《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010年-2020年）》（以下简称《规划纲要》）明确规定：重点发展农村学前教育，努力提高农村学前教育普及程度。采取多种形式扩大农村学前教育资源，改扩建和新建乡镇和村幼儿园，积极发挥乡镇中心幼儿园对村幼儿园的示范指导作用。

发展农村学前教育是我国学前教育发展的重点，我国从国家的高度制定了相关的政策保障我国农村学前教育的发展。《规划纲要》是纲领性的文件，为《关于加大财政投入支持学前教育发展的通知》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》等文件的颁布明确了方向。国家政策的颁布为各级地方政府部门制定农村学前教育的相关政策起到导航的作用。

通过查阅文献以及观察法，得到了再当前的农村的学前教育中存在着许多问题：