叶润霞

【摘要】应用题教学是数学教学中比较重要的内容，它能考查学生对数学知识的综合运用能力，并锻炼学生的数学问题分析与解决能力.对于小学生而言，数学应用题是较难理解的习题类型，而且他们在解题的过程中总会遇到一些困难，挫伤了探寻正确的应用题解题方法的积极性.为了适度地降低应用题教学的难度，我们尝试在数形结合思想方法的引领下，探索线段图在应用题教学中的应用价值，并研究如何让学生学会利用线段图解答应用题的解题技巧，从而提高学生的应用题解题能力.

【关键词】应用题教学;线段图;数形结合

一、引言

应用题教学既是小学数学教学中的重点，又是难点.学生在应用题教学中的学习成效，直接影響他们以后的数学学习发展.教师应培养学生对数学应用题的解题能力，让学生学会把握数学应用题中的数量关系，并善于利用这一数量关系提出正确的解题方法.因此，教师可以将线段图这一辅助工具引进来，让学生通过直观的方式将数学应用题中的数量关系呈现出来，并借助这一线段图快速获得清晰的解题思路和解题方法.

二、小学数学应用题教学的发展现状

在当前的小学数学应用题教学中，我们可以发现存在以下三个方面的问题.

（一）部分学生对数量关系的把握不准确

部分小学生对比较抽象的数学知识缺乏有效的理解能力，容易在理解不准确的情况下出现解……