朱颖颖

摘  要：德育教育作为学校教育中不可或缺的一部分，也是学生健康成长中较为重要的教学内容。但是，从德育教育现状来看，简单的说教式教学并没有实现其预定的教学目标，且严重制约了德育教育效能的发挥。为了改变德育教育现状，充分发挥德育教育的价值，提出将项目化理念和德育教育活动进行融合，通过德育内容、德育活动、家校合作的项目化来设计德育活动的教学方式，以期能够培养学生的道德素养，提高学校德育教育的质量。

关键词：项目化理念;小学德育;活动设计;道德素养

所谓项目化理念，是指对学校德育教育活动进行项目化的设计和规划。目的是通过其指导力、把握力、创造力来确保德育教育活动的育人功能得到最大限度的发挥。对此，在小学德育教育工作的开展过程中，教师要做好思想上的转变，对项目化理念进行深入研究，以确保学生在参与项目的设计及应用过程中形成正确的情感态度与价值观。笔者结合项目化教学理念，从项目化的德育内容、活动、家校合作三个方面入手进行论述，以确保学生在德育教育中焕发生机。

一、德育教育内容的项目化

德育教育内容的选择是进行德育活动的基础，适当的内容选择有利于德育教育质量的提高。简单来说，在对学生进行德育教育的过程中，我们要将德育教育所要选择的内容作为一个项目进行设计和规划，通过挖掘学科素材及学生喜欢的内容来确定德育教育的内容，进而实现课程育人，提高德育教育的效率。……