宫艳玲

【摘要】随着新课改的持续深入，现阶段的高中数学需要寻求更加高效的课堂教学方法.高中数学教师在教学中只有重视自身教学思想以及教学方法的改变，顺应时代发展的规律，迎合学生的学习需求，才能不断丰富数学课堂内容，实现数学思想的渗透，助力学生数学学科核心素养的提升，这是新课改背景下对于高中数学教师提出的必然要求.鉴于此，本文重点分析新课改下高中数学课堂教学的有效策略，希望对广大高中数学教师有所帮助.

【关键词】高中数学;教学效率

一、引言

受到新课改的影响，高中阶段的数学教学目标方面出现了较大的调整，教师不仅需要保证课堂教学效率，还需要考虑对于学生综合素质的培养.在高中数学教学目标发生调整之后，教师所采用的教学方法以及教学模式也需要同步进行，优化升级，这样才能构建更加高效的数学课堂.同时，教师要重视对学生数学逻辑思维的培养，根据学生的需求重视对学生开发能力的培养.教师要遵循素质教育理念的导向，不断提高学生的数学学科核心素养.因此，探讨新课改背景下高中数学课堂教学的有效策略具有重要的现实意义与实践意义.

二、高中数学课堂教学模式的创设原则

从目前情况来看，新课改要求高中数学教师充分尊重学生的主体地位，能够通过激发学生学习兴趣的方式促使他们更加积极主动地参与到数学课堂中，这样……