摘要：高职校园是人们学习传播现代科学知识以及弘扬科学文化的重要活动场所，是各位老师和全体同学共同努力学习，和谐成长的摇篮，是一个能够让充满生命力的色彩，时时充盈着校园灵气、智慧、活力、激情与科学梦想，为学生创造的美好生活地方。所以创建和谐校园，打造教育的亲和力是高职学校所有师生共同努力的方向，本文仅从高职学校学生管理的关系方面，提出肤浅的认识和探讨，如果认识有不足或不深刻的地方，望同仁批评指正。

关键词：学生管理;打造;教育的亲和力

在教育改革蓬勃发展的今天，在构建和谐社会，推进民主法制建设进程的今天，作为教师工作与学生学习的场所的校园更应成为教师心灵舒展的精神家园，学生快乐成长的一片沃土。校园生活是否和谐关键点在于学校的管理。近年来，高职学校的管理规章制度不可谓不严格，措施不谓不周密，但在管理中还存在一些问题。高职学生的项目管理流程是一个具有综合性的系统工程，是学校、老师和学生共同努力的结果，对于高职学生来说实现自我管理有着不同凡响的意义，这样也能打造教育的亲和力，现仅从高职学校学生实施自我教育和自我管理的方法方面进行反思和探讨。

一、加强对全校学生会、学生教育社团的领导以及对学生教育组织工作的基础建设

1.1加强班级团体的组织建设

在新的班级中，能够最为直接的进行有效的开展班级中各个学生自我教育、自我管理的组织主体就是整个新班集体和整个新团支部，而对于整个团支部来说，正是以提高每个学生的自身综合学业成绩作为主要目的基础上来进行组建的，它具有很强的社会组织性和稳定性，对于我们班级中各个学生的自我教育以及教学管理来说，最直接有效的管理方法就是组建一个团结积极向上的班集体和团支部，这一点对于不断的提高我们班级中各个学生自身组织综合管理能力和自身综合思想道德素质修养来说都是十分有利的，在新组建的班集体和团支部之间能够有效开展一些新的具有班级特色的与自我教育相关的教学活动，能够让班级学生更加充分树立一个有利于学生团体性的协作活动意识，让班级中每个学生自己能够更加充分发挥他们的自身想象力、创造力，这样也就能够充分体现和突出整个班集体、团支部在对我们班级中各个学生的自我教育、管理上的积极推动力和作用。

1.2发挥广大学生党员、全体学生干部的先锋带头人和模范作用

在每个学生班集体中一定有这样一群自我教育、自我管理的先锋突出代表人员，他们就是学校中的学生党员和其他班级学生干部，他们不仅是学生中的先锋模范，同时也是对每个学生最为了解，最为接近的一个人群。这样在我校对其他学生进行自我教育、自我管理室温·工作过程中，我们要充分的发挥他们的先锋模范的带头作用，对其他学生党员干部、学生党员干部加强自我教育。首先我们要努力让他们的政治思想更加成熟、能力突出、素质较高，同时的还要鼓励学生党员和其他学生班级干部自觉充分发挥党的号召力，影响班级里的其他学生进行自我教育、自我管理，就比如我校学生党员与学生干部可以与其他学校学生组织共同开展一次学生干部经验学习交流会，在经验交流会上不同学校的学生党员干部之间，以及学生党员干部与其他学生们共同进行学习经验交流，把自己的政治学习工作经验、文化教育学习、社会工作实践等各个方面进行相互交流学习分享，还可以与其他学生干部组建一个互助学习小组，学生党员干部要自觉充分发挥自我教育和自我管理的先锋模范作用。

二、通过一系列活动来实现学生的自我教育、自我管理

2.1开展深入思想教育活动

提高广大学生的政治思想道德素质修养，学生思想素质中最为重要的因素是政治思想道德修养素质，要是我想不断提高广大学生的政治思想道德修养素质和作为教育核心，就要通过持续不断加强广大学生的自我教育、自我管理。当前广大学生对于思想政治教育方面的思想关注度不断提高，使其爱国热情更加高涨，充分的体现和突出了党在社会上的责任感，要针对这种时代背景下的特殊情况做好政治教育切入点，对一些历史重大的社会政治事件进行学生思想政治教育实踐活动。当我国在成功正式加入WTO组织后，社会主义国家建设也在不断有着良好的方向发展，在此时机学生会和各学生社团一定要对学生思想进行充分的教育，发挥高效的引导作用，开展学生思想政治教育实践活动，让广大学生集中对爱国思想的集中并有所行动，全身心地积极投入到党的社会主义国家建设中来。

2.2开展丰富的校园科技文化活动，提升学生的科学文化素养

当代中国大学生最为感兴趣的一个技术领域本身就是电脑科技，再之外加上科学文化这个领域本身又是学生凝聚力较强的，所以丰富的电脑科学技术文化教育活动，将会是我们校园开展活动的一个重点，不仅仅是可以用于提升广大学生的自我教育和自我管理，还是一个可以提高广大学生文化能力综合水平的最为有效的教育平台和活动载体，比如校园内可以定期开展高科技技术创新的校园电脑科学文化节、知识分享竞赛。为了不断提高这些学生的自我文化道德修养，还可以开展校园文化知识讲座等的活动，比如展现出大学生自我文明风采的校园歌手歌唱大赛，除此之外一些学生志愿服务活动可以让学生们提高自我思想道德修养等，在开展活动的同时，对积极自主参加活动的这些学生进行表扬，让这些学生自己能够充分发挥自身的的能动性，让他们积极自主参与到各项文化活动的项目策划和组织布置中。

三、结束语

对于如何加强我校学生的自我教育、自我管理不仅必须要积极进行各种新的学生社团队伍建设，还要积极开展丰富的学生文化教育活动，对于各种社会实践教育活动也必须要积极进行，在我们进行这些实践活动时也必须要对新的教育载体形式进行创新探索，社会经济发展进步速度较快，要能够跟得上这个时代的深刻变化和新步伐。学校教师应注重对我校学生的自我科学教育引导，在日常德育教学中对我校学生的自我管理工作要合理得当，这才可以大大增强我校学生的自我教育和自我管理培养能力。

参考文献

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作者简介：李玲，四川城市职业学院;职位：副教授