杨杰　徐京涛　付成龙

【摘要】企以人兴，人是生产力中最活跃的因素，是企业改革发展最宝贵的资源。在企业文化建设过程中，要始终把服务员工放在首位，把充分调动员工的积极性、主动性、创造性作为一切工作的出发点，为员工发展成长搭建平台，努力打造高绩效团队。

【关键词】打造；高绩效；团队

企以人兴，人是生产力中最活跃的因素，是企业改革发展最宝贵的资源。在企业文化建设过程中，要始终把服务员工放在首位，把充分调动员工的积极性、主动性、创造性作为一切工作的出发点，为员工发展成长搭建平台，努力打造高绩效团队。

一、搭建助力成长学习平台

在企业文化发展过程中，要以建立“学习型组织”为目标，营造浓厚的学习氛围，让学习成为一种习惯，不断提升员工工作技能和综合素质，以学习力提升创新力进而增强员工的竞争力。

（一）开展全员培训

围绕素质提升，将企业发展需要与员工个人成长诉求相结合，制定了年度培训计划；开展了部门“三个一”教育培训活动，即：每周安排一次理论学习、每月安排一次技能学习、每季度安排一次岗位练兵。

（二）开展员工读书活动

建立员工读书和撰写读书笔记制度，要求员工根据岗位工作需要，阅读能增长专业素养、专业知识、专业技能、提高工作水平的书籍、杂志及网络，每人每月撰写两篇读书笔记，增加员工的新知摄取量，从而拓宽员工视野、转变思想、更新观念、提升专业素养以适应行业改革发展需要和改善工作绩效的能力。

（三）建立岗位知识库

各岗位结合与岗位相关的工作职责、工作流程、管理制度和法律法规，每月梳理各岗位的应知应会，形成本部门岗位知识库，为开展“三个一”教育培训奠定基础。

二、搭建公平畅通发展平台

企业和员工是一个共同体，企业的成长离不开员工的成长。

（一）开展员工职业生涯规划活动

员工通过客观分析自身优势、劣势，让每一名员工“知己”，了解“我会干什么”；员工客观评估内外部环境因素对自己职业生涯发展的影响，让每一名员工“知彼”，了解“能让我干什么”；员工根据自我评估和职业生涯机会评估，设定职业生涯目标，明确“我准备干什么”；员工制定行动计划与措施，确定“我该怎么干”。通过开展职业生涯规划活动，让员工明确我离下一个目标岗位差距有多大，达到下一个目标岗位还需做哪些努力，企业通过培训、工作轮换、绩效评价、内部晋升等方式提供相应的资源支持，帮助员工不断成长。

（二）加强绩效考核

为客观公正评价员工工作业绩，建立有效激励约束机制，在广泛发动员工参与的基础上，制定《绩效考核办法》，倡导正向激励、负向约束，绩效考核结果与各岗位绩效工资、年度评优和工资晋升挂钩，有效地解决“干不干一个样、干多干少一个样、干好干坏一个样”的问题，促进员工良好习惯的形成。

三、搭建团队建设活动平台

团队建设是企业凝聚力、战斗力和综合实力的充分体现。在团队建设过程中，我们以活动载体为抓手，开展了形式多样的文化活动。

（一）开展“文化大讲堂”活动

可以通过“打造高绩效团队”为主题的“文化大讲堂”活动，组织全体干部职工观看讲授讲座课程，通过学习、练习、复习等多种手段，改善员工心智模式，让员工们学到、知道、做到，最后在意识和行动上能真正得到明显改进。

（二）组织全员拓展培训

围绕高绩效团队建设主题组织全员拓展培训，通过特定的体验项目，以参与互动形式加深了人与人之间的相互理解，提升员工在沟通合作、思维创新的自主性，提高发现问题、分析问题、解决问题的系统思考能力，营造深度融合的团队氛围。

（三）营造企业关爱员工氛围

为满足员工的精神文化生活需求，在共享企业发展成果的同时，改善员工文化活动设施。成立乒乓球、篮球等兴趣小组，丰富员工业余文化生活。