霍鹏宇，史曙生

（南京师范大学 体育科学学院，江苏 南京 210023）

习近平总书记在主持中央政治局第十八次集体学习时强调区块链技术的集成应用在新的技术革新与产业变革中起着重要作用， 对推动区块链技术与第三产业的融合提出明确要求［1］。在2021 年可持续发展大数据国际论坛上，总书记再一次指出，设立可持续发展大数据国际研究中心是我国在第75 届联合国大会上宣布的支持落实联合国2030 年可持续发展议程的重要举措。 如今，区块链技术正在进入体育领域，其特征对体育产业会起到巨大的影响， 学生体质健康作为体育领域的一个重要组成部分，其测试方法、测试过程以及数据利用改良对结果的二次利用有着重要意义。 对于家庭来说，学生体质健康情况直接影响到儿童青少年未来发展以及家庭健康环境的构建；对于学校来说，学生体质健康测试信息质量直接影响学校体育课程的安排和改善学校特色体育发展方向； 对于政府来说，学生体质健康测试信息质量直接影响到教育、体育部门对学生的意见反馈和未来国民体质健康测定标准设定。 在学生体质健康测试数据统计与上传过程中， 只有保证数据的真实可靠、消除数据传递壁垒，完善学生体质健康平台的社会构建与技术构建， 国家机关才可以利用测试数据的变化趋势做出合理的决策转变。

1 我国学生体质健康促进“循数治理”的发展现状

我国教育理念存在显著差异， 移动信息设备普及率大幅提升，学生休闲运动时间不断减少，直接导致我国青少年体质健康问题凸显。 据 《中国居民营养与慢性病状况报告（2020年）》 显示，6～17 岁儿童青少年超重率和肥胖率为11.1%和7.9%，18.9%的儿童青少年经常饮用含糖饮料； 中国儿童青少年近视率已达53.6%，高中生则高达80%［2］。近年来，在科技革命的推动下，伴随着互联网、物联网等现代信息技术的快速发展及广泛应用，以云计算、数据挖掘与分析等为基础的大数据技术悄无声息地出现， 不仅催生出经济规模可观的大数据产业， 还以巨大的耦合力和渗透力促进了产业结构优化调整和经济社会转型升级。 不可置否，我们现已身处大数据时代，学生体质健康促进连同相应治理活动也必然如此。

1.1 测试过程造假、测试数据失真与国家开展“循数治理”的矛盾

区块链技术与体育的融合已经成为新时代的必然趋势，这催生了在学生体质健康“循数治理”模式的形成。 在运用区块链技术的前提下， 可以使数据由传统的树型传播方式转变成为网格化传播方式，将学生体质健康标准、制度的变化由从前的理论规范实践转变为“由数据说话”的方式。 在学生体质健康模式更迭前，需要通过大量的数据有效地收集、上传，从而分析出现有问题找到解决思路。

学生体质健康测试通常由学校体育组安排教师在课上组织进行，但是中小学教师教学压力大、课堂任务重及劳动回报过低等情况导致教师在测试过程中产生厌烦情绪， 上传的测试过程草草了事、 测试数据真假难辨给后期数据分析人员造成了极大的困扰。 多省市近年采取外部监督的形式对被测数据的真实性进行把控，但疫情防控及人力物力问题实属巨大，规划目标难以实现， 真实数据很难上传至国家体质健康数据管理系统，“循数治理”目标难以实现［3］。

1.2 大数据时代服务器信任度与节点权限问题考量

学生体质健康数据上传至信息平台， 即完成单节点任务后，送至学生体质健康促进研究中心进行储存、分析并进行纵向比对得到分析数据（图1）。但是中心的主要任务是承担学生体质健康监测中的分析工作， 开展学生体质健康促进学术研究，为政府部门提供政策建议和咨询意见。 这类信息运营机制使得信息反馈需要经过层层壁垒， 难以及时将建议反馈到学校、学生。

图1 学生体质健康数据传递模型

层层传递的学生体质健康数据使研究中心只能分析出学生不同年份的身体发育或运动能力情况。 但学生的体质健康影响因素极多，例如：家庭、学业因素等，仅通过学生的一套测试数据很难对其运动、营养、课程进行建议。 新型学生体质健康数据管理体系的建立已然迫在眉睫。

1.3 西方民主思想与我国竖直化治理体系的理念冲突

以去中心化、 匿名性和不可篡改性为主要特征的区块链技术，本质上是一种西方平等哲学在技术领域的运用［4］。 西方民主平等思想是对当前西方代议制民主困境的积极回应，区块链则是此类思想在技术层面的一次创新与变革。 在我国学生体质健康管理体系中竖直化治理是较为普遍的模式， 即由上层政府颁布政策，下层部门推动实施，基层干部落实条例。三层竖直化的治理体系使群众参与度较低， 对政策的认同感普遍偏低。 在学生体质健康治理环节中加入区块链技术，可以使管理模式转向扁平化， 其实际意义在于缓解了少数与多数间的矛盾，为群众提供了民主、平等的协同治理机会。 区块链技术的应用是在最大程度上放大了基层学校、 家庭的主体地位，让其有机会参与到治理中的监督、建议、管理等流程中，真正做到将“民主自治”的思想深入人心。

西方民主思想与我国竖直化治理体系间的冲突不仅仅存在于某项治理环节中，而是整个社会管理思维的冲突。 能否将西方民主思想运用于学生体质健康促进中， 单从区块链的技术层面是可以实现的， 但是社会层面的意识重塑是短时间内难以改变的问题。

2 区块链技术构建学生体质健康 “循数治理”平台的优势

“循数治理”是大数据时代衍生出的新型治理模式，树立数据意识或信息意识，养成大数据的思维方式，在充分利用现代信息技术及时、高效、便捷地收集全面完整数据的基础上，真正利用数据进行治理［5］。学生体质测试的特殊性导致了测试所得数据的多角度性与多利益性，存在信息存疑、数据结构单一、无人监管等系列问题，这些痛点与区块链技术的去中心化等特点，智能合约机制相契合，实现构建“循数治理”平台的最终理想。

2.1 精准追溯学生体测数据

国家政府治理的一项重要举措便是“循数治理”，而测试数据的真实性正是构建学生体质测试平台的基础。 学生体质健康数据的准确上传可以推动学生体育的政策改革， 侧面反映了顶层设计的治理成效。 通过区块链技术的运用，社会、学校、 学生能在所构建的新型学生体质健康平台中找到各自的关注所在［6］。 社会方面对学生体质健康变化趋势会更多的关注，形成最基本的社会监督作用；学校方面对测试数据反馈信息会格外关注，针对数据对体育教学课程进行修改；学生个人方面则对自身测试成绩的逐年变化感兴趣， 进而引起社会关注［7］。 而这些关注所展开的前提便是上传数据的真实性，真实性的提高使政府的决策更加精确，瞄准学生的精准需求，通过主体的客观需求给予建议反馈， 满足的公众在大数据时代对政府治理的监管监察需求，弥补上层建筑与基层社会相脱节，决策者根据虚拟数据盲目指挥的实际问题。

2.2 完善基层节点信任激励制度

学生体质健康测试所测的成绩与政府二次抽查数据的一致性极低，这是因为在国务院发布的《健康中国行动（2019-2030 年）》中明确提出了将学生体质健康状况纳入学校绩效考核且学校师生不注重体质健康测试数据分析反馈， 且虚假数据的上传无任何实际成本， 种种矛盾所产生的基层节点信任度越来越低问题难以解决。

利用区块链技术完善信任激励机制能有效地在数据实时监测的基础上加强政府对于基层学校的深入了解， 同时也可以保证数据再上传到平台后保证不被篡改。 上传时由数据上传者加盖签名， 允许学生体质健康平台实时追踪到全部数据的录入过程和查询、下载记录，利用社会监督和政府监管的双重干预对数据完整性强的学校采取表扬机制， 在学校评奖评优上也给予加分，对数据模糊或失真学校采取全省通报批评，并加强今后该校学生体质测试投入力度。 在区块链技术的多方位的监管下完善基层节点信任激励制度， 从而彻底解决数据差别不对等的问题所在。

2.3 提升平台数据吞吐和安全监管能力

平台的数据上传需要经历多个阶段的数次传递， 才能将数据传递到数据分析部门，包括多轮的数据下载与上传，易催生出上报信息困难、反馈信息滞后、测试信息泄露等一系列问题［8］。运用区块链技术的独特分布性特点重新构建学生体质健康平台，既能削减学生体质测试数据的上传复杂性，也能在一定程度上完善平台的安全系数。 其中智能合约与非对称加密技术皆是为数据所服务的区块链内部算法， 智能合约技术在提升数据吞吐量上起到了重要的作用， 缓解了身份认证的迟缓和数据上传复杂过程， 另一方面在政府数据库回返建议时能减少传输时间，提升时效性。 非对称加密技术则利用公钥和私钥的不对等性以此来满足学校与学生对于体质健康建议的返回数据， 学校更加希望收到的建议是针对学校学生健康的大方向趋势，而学生则更希望收到针对个人的健康管理意见，此时利用公钥加密，私钥解密；私钥签名，公钥验证的非对称方式才能获得个人权限内的信息［1］。

图2 非对称加密技术在学生体质健康平台的运用

3 运用区块链技术“循数治理”的学生体质健康促进路径构建

“循数治理”的治理基础是真实可信的数据，同时区块链技术是基于大数据发展下的时代产物， 现如今的运用大多是原有技术的改良。 而存在去中心化、多方参与和录入输出数据情况， 各方参与应存在相互信任机制的特点正符合学生体质健康平台建立的根本。 运用区块链技术获得数据进而开展“循数治理”，才是现有技术的完整学生体质健康平台框架构建。

3.1 实现传统思维向互联网思维的转变

新兴技术的前期开展最困难的是用户思维模式的转变，不论是学生体质健康测试数据， 还是数据库平台的构建都停留在老旧模式。 基层节点对新事物的接纳程度与采集数据和数据上报的真实性存在正相关， 切实通过思维模式的转变对现实存在起到显著的变化［9］。在学生体质健康平台框架的构建中，依靠新兴技术的推广作为基石，在基层培训过程中对新知识的学习，打造从基层开展的完整新型互联网思维网图，同时运用区块链技术的奖励机制， 对率先使用新型学生体质健康平台的学校进行排名，采取名次奖励办法。

区块链技术的应用是民主治理思想的实质技术化形，其最重要的去中心化的特点给予了更多群众参与协同治理的机会，有利于缩短管理者与受众之间的交流距离，减少治理流程中可避免的困难，加快自主治理的推进步伐，努力建成扁平化治理的学生体质健康促进体系， 民主治理的思想在健康干预过程中得到传播，为日后更好地发展“全过程民主”打下群众基础，从而使区块链技术成为完善学生体质测试流程，健全学生体质测试平台，实现国家“循数治理”的重要推动力。

3.2 整合区块链技术分环节构建学生体质健康平台

3.2.1 测试数据上传环节

各基层节点在数据上报环节时， 平台会自动运用智能合约技术，很大限度上能保证数据上传的一致性与准确性，在限制上传修改时间并自动与上次体质测试系统数据进行比对，若是数据有激增或激减则都会有提示并将内容发送给设区市教育部门［10］。 同时会进行区块激励体系，对率先将他人错误数据上报的基层节点进行奖励。 采取节点间的相互监督更有利于各基层学校积极健康的相互提升测试质量， 也极大程度上保证了平台数据防止篡改方便追溯的营运体系。

图3 智能合约技术在学生体质测试数据上报中的运用

3.2.2 完善隐私保障环节

新型平台的构建对隐私安全的保障有着极高的需求，特别是在信息上传环节和反馈建议回复基层节点学校这两个环节。 对于后者而言，怎样避免他人查看反馈信息中针对单个学校以及针对学生个人意见是目前问题所在， 倘若使用传统文件下发形式则会引发信息反馈周期过长等一系列问题。

在保护与限制访问权限的特殊要求下运用非对称加密技术，针对基层学校节点发放特殊私钥，给学生个人发放个人私钥，不论是谁当他们拥有私钥时即可获得查询权限，进而保证了学生的隐私。 任何不相关的用户都不可以读取加密文件，而拥有私钥的节点则可以在不同私钥权限下对不同信息领域进行访问。 同时在同一权限某私钥在访问数据库时，其余节点会收到信息，但无法知道具体访问节点信息，在某种程度上保护了查看处理数据的个人信息。

图4 非对称加密技术在隐私保障环节中的运用

3.2.3 多方信息共享环节

新时代的数据共享技术的创新其目的是针对消除原始信息壁垒、打通多个异构系统，使得学生体质测试数据在链上节点是完全透明的［11］。 此举能有效实现数据的同时多次使用、缩短上报时间等问题，应用该数据实现不同区块的不同功能，以解决学生用户、学校用户、区县政府用户等的实际问题。 如国家体质健康平台中心节点可以对数据进行针对性分析， 地方教育部门可针对数据进行课程改革。 通过区块链技术对学生体质健康平台构建进行改良，加强数据共享保障与安全，同样可以在很大程度上降低数据传递带来的经济、时间成本，提升办事效率，增加链上沟通，切实变化传统信息传导模式。

图5 非对称加密技术在隐私保障环节中的运用

3.3 保障平台数据库对接体系

通过区块链技术构建学生用户综合信息分析链式网络是开展数据库对接的第一步，建立平台数据库保障体系，完善公私钥分发机制，基本实现节点权限线上智能发放。 将学生体质健康平台与学生现有用户档案进行捆绑， 最终与学生终身档案进行串联，补充原有机制。 平台可结合多方因素对学生体质健康影响因素进行综合考量，如家庭因素、学业因素等。 提供学生体质测试数据终端对接平台， 利用区块链技术完善平台数据库，连接并整合学生内外部影响因子库，构建新型学生体质健康平台，为国家开展“循数治理”提供数据保障［12］。

4 结语

通过信息技术的发展与区块链技术的实际应用， 构建出符合我国实际情况的新时代学生体质健康平台发展路径，基本实现基层学校上报和政府信息反馈之间沟通透明化， 增强了数据共享的安全性，提升了体测数据的实际利用效率，将群众治理与国家“循数治理”有效结合［13］。 运用区块链技术的整合，转变当前社会思维模式，提供大众透明化、可视化的测试数据，满足政府“循数治理”的切实需要，真正解决学生体质健康发展过程中的困难，为2035 年我国基本实现社会主义现代化打下坚实的健康基础。