张晨辉

摘要：在新课改背景下创造教育在高中美术课程中的越来越重要。这对提高学生的鉴赏能力和绘画能力有很大的帮助。进一步提升高中美术鉴赏教学的整体水平，老师要根据当前的教学实践和学生们的身心特点，优化高中美术鉴赏教学模式和课堂结构，并根据当前的教学现状精选课程教学内容，从而为高中美术鉴赏教学的高效开展奠定夯实的基础。

关键词：新课改背景;创造教育;美术教学

一、创造教育在高中美术鉴赏教学对学生全面发展的重要意义

1、满足审美需要，增强身心健康

鉴赏教学旨在于培养学生理解美、欣赏美、创造美的能力，美术作品中不仅蕴藏深厚的艺术思想与人文精神，有益于发展学生的人文意识，更是包含了美术与生活、社会之间的情境联系，象征着学生艺术素养的全面发展。审美是学生成长发展中一项不可或缺的生命活动，审美体验可以帮助学生开阔视野、拓展见闻，并且影响着学生的人生价值观，教师开设美术鉴赏教学可以满足学生的审美需要，有利于他们形成独立的审美判断力。另外，教师可借助美术鉴赏教学缓解高中生的心理问题，在鉴赏美术作品的过程中培养学生的想象创造力与自信心成就感，这样不仅可以缓解学生的心理障碍等负面情绪，还能通过美育发展学生的人文品质，有益于增强他们的身心健康。

2、陶冶审美情操，健全学生人格

美术鉴赏教学的显性作用是美育，隐性作用是对学生品德与智能的培养，兼具德育、智育与美育的作用。……