洪丽

摘 要：初一男生逆反，沉迷手机游戏，不愿上学。母亲连哄带骗，用尽一切招数，软硬兼施皆无效，孩子不但不愿意上学，情绪还容易失控，母亲无奈请求心理支援……心理咨询师通过与来访者建立良好的咨访关系，帮助其缓解焦虑，引导其看到孩子不愿上学背后的“求关注”的信号，帮助其分析问题形成的原因。本文分析提出，当孩子出现问题时，作为父母要看向自己，剖析自己，和孩子建立良好的互动关系，使家庭变得更有温度，从而给予孩子积极的影响。

关键词： 不愿上学 案例分析 亲子关系

如果你家里的孩子厌学、不愿上学怎么办？家长们都清楚学龄青少年不愿上学会带来很多严重后果，但是他们不知道孩子不愿上学的背后有哪些原因，也不懂得要从哪些方面着手去解决这类问题。笔者从一个咨询案例入手进行分析，希望给读者一些启示。

一、基本情况

一位母亲求助，其14岁（初一）的儿子小刘（化名）小学时很听话，在她的努力培养下成绩一直比较好，升入初中开始出现逆反心理，沉迷玩手机游戏。母亲强制收手机，他就用不做作业、不上学、晚上不睡觉、早上起不来威胁母亲。经医院检查，小刘有轻中度抑郁，睡眠不好，医生开了药，小刘吃了一段时间，说没有效果就没有坚持吃。初一第一学期期中考试开始，小刘有赖床行为。小刘的爸爸工作比较忙，经常出差，偶尔回家送儿子到学校。到第二学期小刘基本不到学校，天天在家关着窗帘玩手机游戏，老师家访，他不开门，还发脾气。