吴卿 沈伟

摘 要：推进信息技术与教育教学的融合、探索和实践信息化环境下高技能人才培养模式是技工教育改革的一项重要任务。本文结合笔者所在技师学院长期进行高技能人才培养的教学改革实践，分析了信息化环境下教学模式的特点，探索了信息化环境下技工院校应用新型教学模式的做法，阐述了信息化环境下技工院校新型教学模式改革的思路。

关键词：信息化教学模式 技工院校 高技能人才培养

借助中国精准有效的防疫政策，中国制造以稳定、可靠的生产，持续向受疫情影响的世界各国输出物美价廉的中国产品，使得中国成为疫情阴云笼罩下，全球为数不多的正增长的主要经济体之一。在这骄人的成绩背后，有着我国技工教育多年来为国家培养的大量优秀技能人才的有力支撑，这更加坚定了党和国家进一步发展职业教育的信心和决心。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》明确提出，职业教育要完善顶层设计、创新办学模式、提升教育质量和深化职普融通。

21世纪是信息化的时代，商品的设计、制造、销售、运送，人们的学习、消费、医疗、养老都离不开信息化环境。技工教育培养的学生，既是为信息化环境生产产品的技能人才，又是在信息化环境中生活和消费的个体。信息化已成为技工教育改革发展的必然选择，因此，推进信息技术与教育教学的融合、不断探……