徐俊翔

关键词：中职学校;篮球教学;改革路径

引言

新一轮课程改革的实施，使我国的体育教育更加注重学生的体质。篮球是中职职业学校的必修性运动，为进一步提升大学生的终身体育素质、提高他们的学习效率、提高他们的篮球技术水平，以适应新课程改革的需要，紧紧围绕篮球教学的理念和目标，不断创新教学方法，以促进中职篮球教学的更有效地开展。

1创新教学模式，激发学生学习欲望

新课改的实施就是为了打破教师灌输式教学的模式，转变教师唱独角戏的情况，让学生回归学习自主思考，激发学生的学习热情和积极性，让被动的学转变为主动的学。篮球教学作为体育项目，有着发展学生体质，保证学生健康的重要作用，学校、学生和家长要转变思想，重视体育课。另外，体育教师要转变思想，体育课不是学生的放松课，而是增强体质健康的重要课程，不可简单热身随意活动，而要开展有效教学，教授学生基础的技战术能力，让学生拥有实战能力，从而培养学生终身体育意识。教师要创设一个轻松、愉快的课堂氛围，增加课堂互动教学，逐步提高学生的整体篮球水平，帮助学生建立学习篮球的信心，激发学生的兴趣。

例如，篮球运球技术中“运球急起、急停技术”如何凸显学生的主体地位，教学设计在完成球性练习后，教师与学生互动，询问会运球急起、急停技术的学生，并让几名学生进行展示，然后教师进行示范并讲解技术要领，动作方法是在快速运球中，突然急停时，手拍按球的前上方;运球急起时，要迅速起动拍接球的后上方。在运球急停急起时，动作要点是停得稳、起得快，而且要注意用身体和腿保护球。这个技术学生的基本错误主要是脚步动作与手运球的速度配合不协调一致，表现为停不稳、起不快。教师要根据这一情况让学生练习时控制好速度，由慢到快。另外，为了更好地督促学生练习篮球，可以采取分组的形式，每个组篮球基础较好的学生作为小组长，每个小组4-6人，老师巡回指导，发现共性问题统一讲解，发现个性问题单独指导，从而提高课堂练习效率，提高學生的课堂参与度。

2为培养学生篮球实战意识，编制学期教学方案及内容

篮球项目教学一般安排2-3个学期的教学，在摸清每个班级学生的基本情况的条件下，制定学期教学计划和内容，从篮球基础开始教学，包括拍球、传球、运球等，逐步提高教学难度，一般的技术都从原地教学开始，逐步过渡到行进间，由单人练习深入到两人或者三人的配合练习，而且一定不要忽视战术的教学，帮助学生建立篮球实战意识。另外，教学内容可以根据不同班级学生的水平进行适当调整，切记不要一刀切，同样的教学内容，有的班级完成轻松，有的班级完成难度较大，这是正常情况，教师一定用平和的心态接受这种差距性。此外，针对部分班级内部差距太大的问题，可以进行班内分组教学，对于基础好的学生可以增加动作难度，对于基础较差的学生要降低难度，让所有学生都能从事到篮球学习中。

例如，在教授“行进间单手肩上投篮”时，基于技术难度较大，先进行原地单手持球、抛接球练习，然后再逐步深入进行原地单手肩上投篮。在此基础上，还要学生掌握运球的基本技术，才能完成好行进间单手肩上投篮这一技术。学习技术的难度是逐步深入的，切不可操之过急，在学生控球能力较差的情况下，进行行进间单手肩上投篮会大大打击学生的学习积极性和自信心，让其失去对篮球的兴趣。再比如，中职篮球教学技术方面的传、接球，包括双手胸前传接、球;双手胸前反弹传、接球;单手肩上传、接球;双手头上传、接球。这些技术是都是其他技术学习的前提和基础，只有充分掌握这些技术，才能轻松应对之后难度较高的行进间领域技术，才能有更好地实战表现。

3加强师资队伍建设，全面提升体育教师的综合素养

篮球教学安排一般都是通过中职学校体育组教研后开设，对于本学期的教学内容和设计都是一个进度。但由于体育教师都是不同专项出身，存在部分教师对篮球这个项目自身水平不高的情况，在开展教学过程中，存在很多不足，如组织不到位、技术动作要领掌握不到位、示范不对等情况。因此，需要重视教师队伍建设，提高全体体育教师的整体篮球水平，通过不断研讨和交流，将每个技术的教法和动作要点都教研好，保证课堂教学的开展。另外，可以组织教师进行篮球专业知识学习、统一参加培训、参加观摩课、线上学习等方式，加速教师成长，提高教师的篮球专业水平，便于更好地开展教学工作。此外，为了加速教师成长，可以组织校级公开课、优质课等比赛，帮助教师学习，为教师提供平台。还可以采用青蓝工程，拜师傅的方式，让老教师帮助新教师磨课，指导新教师如何有效开展教学，组织篮球练习和比赛，对新教师的课堂教学进行点评，督促其加快成长。

4创新篮球技术训练方法，促使学生积极参与到练习中

篮球教学引起学生对篮球的兴趣是前提，兴趣才能高效推动一个人不断深入探究和学习。因此，教师要不断创新篮球技术练习的方式，从而激发学生主动地参与到练习中，可以采取本节课学习的技术比赛、实战比赛等形式，丰富课堂教学形式，亲身参与到竞技比赛中，可以激发学生的主观能动性，精彩的比赛还能吸引学生的注意力。另外，还可以通过组织班级篮球赛、校级篮球赛、篮球主题活动、篮球周等活动，让更多的学生参与到篮球比赛中。此外，还可以与学生一起观看篮球比赛，正向输出知名球星，让学生对篮球产生浓厚的兴趣。还可以分享一些篮球技术教学视频，针对课堂上学生的表现，用分解的视频进行积极引导，帮助学生纠正动作，理解动作的要点。

5结束语

综上述，中职教育的目的是为我国输送高素质、高技能的高素质人才，新课程改革的背景下，国家、学校都非常注重培养学生的素养。篮球作为体育必选项目，但就当前的教学现状来看，仍有许多不足之处，应不断深化课程改革，逐渐转变传统的观念和思维方式，以适应新时期的发展趋势，以适应新时期的发展趋势，全面提高中职学生的体质，培养学生的终身体育意识。

参考文献：

[1]蔡球鹏.中职学校篮球教学改革理论与实践分析[J].体育世界（学术版），2019，（11）：145-146.

[2]罗贵庆.探析新形势下中职学校篮球教学的改革思路[A].北京中外软信息技术研究院.第五届世纪之星创新教育论坛论文集[C].北京中外软信息技术研究院：北京中外软信息技术研究院，2016：585.

[3]钟声宏.试论新形势下中职学校篮球教学的改革思路[J].留学生，2016，（09）：241.