张晓英

小学生心理健康问题引起了广大教师的关注，如何预防学生心理问题的出现，为学生提供正确的心理健康指导，成为小学心理健康教育工作的重心。而小学生心理健康问题呈现的趋势越发严重，如果不能及时进行有效的解决，学生心理障碍也会逐渐增大。为此，需要教师从多方面进行调研，寻找出小学生心理问题出现的根源，才能进一步帮助学生彻底杜绝心理健康问题再次出现，引导学生向着正确的心理健康方向发展，为学生学习发展和身心健康成长打下坚实基础。

一、小学生常见的心理问题分析

在小学心理健康教育中，需要及时掌握学生的心理健康状态，并从学生学习的实际任务和学习的心理负担着手，深入了解学生在心理健康问题上的具体表现。

第一，学生依赖心理。在小学生学习全新的知识时，学生依赖心理严重，无法进行自主学习，导致学生心理问题的出现，严重影响到学生学习的发展，不利于学生身心健康的成長。

第二，学生恐惧心理。在小学生学习的过程中，有一部分学生会认为自身的学习天赋不足，无法突破学习的重点内容，导致学生对学习失去了信心，长期在这种学习心理下，学生注意力无法得到长时间集中，致使学生学习效果无法得到提升，也就难以形成良好学习习惯。另一方面，学生恐惧心理的形成也与学习之外的很多因素有关，比如校园环境、家庭环境等。校园环境不单指学习氛围，也包括交际圈，糟糕的同学关系在一定程度上会影响学生对待学习的态度，而与此同时，若家庭教育无法给予学生有效帮助，学生恐惧心理便将越发严重，最终会集中体现在学习成绩上。……