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核心素养背景下中职计算机应用基础高效课堂的构建

2022-04-11张晓兵

速读·中旬 2022年2期
关键词:中职计算机高效课堂核心素养

张晓兵

◆摘  要:目前随着社会的发展和进步,计算机在人们的生活和工作中得到了广泛的应用,并且发挥了重要的作用。所以,在中职院校开展计算机教学的过程中,还需对社会发展和经济发展的规律进行认识,在开展课堂教学的过程中,让核心素养得到有效的渗透,从而构建一个高效的中职计算机教学课堂 ,让学生的综合素养得到有效的培养,提高中职计算机教学的质量和效率。

◆关键词:核心素养;中职计算机;应用基础;高效课堂

一、引文

在开展中职计算机教学的过程中,教师在构建高效课堂的时候,主要的内涵就是在有限的教学时间内,让课堂的教学质量得到有效的提升,让学生能够意识到开展计算机学习的重要性和意义,通过采用科学合理的教学方式,让高效课堂得到有效的构建。此外,教师还需以培养学生的核心素养作为教学核心,让学生在课堂中学习相关的理论知识,并且能够灵活的进行实践和应用,让学生把所学的计算机知识应用到实际生活中,有效地解决生活中存在的问题。

二、对于计算机基础教育课程的简介

在开展计算机教学的过程中,计算机课程还需根据学科的实际情况进行落实,并且需要对教学模式进行创新,让组织教学的效率得到有效的提高。在中职院校中,中职计算机教学是学生的必修课,可以对计算机的基础理论知识和基础实践知识进行全面的了解和掌握,具有着较强的实操性特点,并且和学生的日常生活比较贴近。中职计算机课程可以让学生的核心素养得到有效的有培养,可以体现在科学精神、社会责任和实践创新等方面。开展中职计算机基础教育,其中的知识内容并非是深奥和复杂的知识,其中的知识点有利于学生在实际生活中进行应用。对于不同的中职院校,教学的实际情况还存在着差异性的特点,所以使得学生对于计算机的操作能力方面也存在着参差不齐的情况,因为受到传统教学模式的影响,当学生去被动接受这些知识点的时候,无法让学生的综合素养得到有效的提高,同时也难以帮助学生养成一个良好的学习习惯。

三、在核心素养背景下开展中职计算机应用教学的策略方式

1.需要采用灵活的教学方式,让学生的信息意识得到丰富

作為中职院校的计算机教师,还需对不同的教学方式进行灵活的应用,并且需要把先进的教学方式有效地结合到中职计算机课堂教学中,可以采用多媒体教学设备,给学生展示一些不同的教学案列供学生赏析,并且需要应用任务式和合作学习的教学方式,让学生在中职计算机 课堂学习中的主体地位得到体现,引导学生树立起正确的学习观念,让学生可以始终保持着浓厚的学习兴趣开展学习,并且灵活地采用教学方式,让多元化的教学得到实现,从而让高效课堂得到有效的构建。

例如:教师可以采用多媒体给学生展示PPT的文稿,这样可以让学生对知识点进行清晰的了解,并且还能让学生课堂学习的注意力得到吸引。采用PPT展示的方式,可以对学生对学习思路进行明确,教师可以对教学的重点内容设计明确的教学方向和目标,同时也可以通过重点的教学内容,给学生设置一些不同的教学任务,这样可以让学生在课堂学习的过程中完成PPT的制作任务,并且可以对学习过程中的一些问题进行反馈,教师可以和学生之间采用PPT的方式进行学习互动,这样可以让相互之间更加了解,并且可以帮助教师对教学方案进行及时的调整,同时让课堂教学的针对性和合理性得到加强,帮助学生对信息知识进行丰富。

2.需要构建有序的教学课堂

在目前新课改的背景下,师生之间的角色正在发生着改变,计算机的教学方式和学习方式也是灵活多样的,因此还需构建一个有序的中职计算机教学课堂,这样才能避免在教学的过程中出现混乱。

在开展中职计算机教学的过程中,有序的教学课堂就是在教学中包含课前准备、课堂教学等众多环节,在课前的准备环节中,教师还需按照学生的实际情况和课程的大纲,对教学内容开展科学合理的加工处理工作,并且需要准备相应的教学素材;课堂教学的环节就是包括课堂的教学引入、教学过程、教学评价等,需要按照教学过程中的重点和难点,对于教学的时间进行合理的分配,这样才能让高效课堂的有序开展得到促进,让预期的教学目标得到实现。

3.积极开展课堂的评价环节

在中职计算机课堂教学中,为了让学生可以对自身的实际操作情况进行把握,并且可以让学生的能力得到有效的提高,教师还需组织学生对实操作品开展评价。首先,教师可以让小组之间进行互评,并且说出评价的原因,在这个过程中,可以让学生发现问题的能力得到培养,并且可以让小组对于自己的作品能够心中有数,让学生可以虚心地接受他人的批评。之后,教师需要站在专业的角度上开展评价 ,对于学生的实操作品开展正确的指导工作,这样可以让各个小组成员意识到其中的重点知识,并且帮助学生构建起知识的学习架构。为了让课堂的巩固得到实现,教师还需给学生设计相应的课后任务,比如让学生查看自己计算机的CPU型号和主板等,或者对相关部件的位置进行查看,对于相关部件的性能和参数进行了解等。通过课后实践,可以让学生对所学的知识进行有效的实践,并且可以让学生的信息素养得到有效的培养。

四、结语

在中职院校开展教学的过程中,还需重视对学生计算机能力的培养,加强学生的核心素养培养工作,让学生可以在学习的过程中更加全面的进行学习。中职院校需要以培养专业性的人才作为教学目的,培养学生的计算机能力可以让学生的社会竞争力得到提高。所以,中职院校的教师还需不断地对教学方式进行改革,对教学理念进行不断地更新,在课堂教学的过程中,积极开展教学活动,让学生的学习兴趣得到充分的激发,以此让学生的综合能力得到有效的提高。

参考文献

[1]金凤玲.中职计算机应用基础课堂自主实践环节的设计和应用[J].科学咨询(教育科研),2019(11):62.

[2]罗奕媛.中职学业水平考试中计算机基础课面临的困境及对策[J].计算机产品与流通,2019(11):190+193.

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