吴正涛 山东省聊城市茌平区茌山学校

初中义务教育教材进行了改版，统一实行了部编版教材，现有的版本与以前相比做了一个修订，可以说是为初中的学习源头注入了活水，在这种情况下如何进行语文教学呢？大家都知道语文教学特别注重阅读教学能力，那么如何在部编教材的大背景下进行阅读教学呢？

一、关注部编教材的教学特点

关于部编教材的培训进行得很广泛，但是究竟怎样关注部编教材本身的特点呢？我们从最简单的角度入手，部编教材在教学上，呈现出以下几个特点：

第一个特点：三位一体。三种课型融为一体，教读课、自读课、课外阅读，三种课型三位一体。这三种课型要在教学中明晰地显现出来，特别是自读课文，一定要让学生利用大量的时间学语言、练能力。原教材由精读改为教读，由略读改为自读，部编版教材格外注重往课外阅读延伸，并且每一篇教读课文的最后一个环节都要求课外阅读。

第二个特点：实践活动。必须强调课堂上有学生的大量的实践活动，在实践活动中让学生习得语言，提升读写能力。教材安排实践活动显著的标志是从八年级上册开始，每册教材中都安排了一个活动探究的单元。八年级第一学期活动探究单元就是新闻单元，不仅要读新闻还有采访活动，还要学着写作新闻。

第三个特点：文学教育。部编教材非常关注文学，部编教材有浓郁的文学教育的氛围，整个教材编写体系的语言都发生了深刻的变化，特别有文学知识教育的要求。……