何春龙，张 屏，王焕芸△，孙丽君，张敏惠，温爱平，李树明

(1内蒙古医科大学药学院药物分析教研室，呼和浩特 010110； 2内蒙古医科大学药学院药学实验中心； △通讯作者)

药物分析是内蒙古医科大学药学类专业开设的一门专业必修课程，主要研究药物质量控制、药物分析方法技术和常用代表性药物的质量分析，是一门具有很强综合性、实践性与应用性的学科[1]。实验教学是药物分析的重要组成部分，不仅能够加强学生对理论知识的掌握、培养学生的基本操作技能、提高实验动手能力，还是培养学生分析问题、解决问题以及创新思维的有效途径[2]。传统实验教学形式单一，学生照猫画虎，教学效果不理想。因此，如何提高学生对药物分析实验课的兴趣，有效掌握药物分析基本技能，提高创新能力，培养创新意识，是我校药物分析实验教学改革面临的问题。基于移动平台的线上线下相结合的混合式教学法为药物分析实验教学提供了新的思路[3-8]。笔者以超星学习通和国家虚拟仿真实验中心为平台，构建线上线下学习资源，进行药物分析实验混合式教学的探索。

1 我校药物分析实验教学存在的问题

在以往的药物分析实验教学中，实验开始之前，先由任课教师对本次实验的实验原理、实验步骤、实验注意事项等进行讲解，同时演示相关的实验操作，之后，学生分组进行实验操作，实验结束后上交实验报告。实验中所用到的仪器、药品、试剂溶液等通常由我院药学实验中心教辅人员事先准备好。……