马樱子

作文是学生组织语言，通过文字表达感受、思想等的一种形式，是学生认识自我、认识世界的途径，也是检验学生知识积累情况与运用能力的一种方式。作文教学是语文教学的重要环节，也是教学的难点。随着信息技术的发展，新媒体层出不穷，微写作逐渐出现在大众的视野里。微写作发端于微博，即利用微博创作微型文学作品，目前，微作文已经成为一种独特的文化现象，这给作文教学的改革和创新带来了新思路。

在这一背景下，借助微写作打破传统教学模式的束缚，提高学生的写作能力，需要教师进行尝试和探索。针对初中生的写作现状，在课堂教学中运用新颖的微写作方式，能在一定程度上激发学生对写作的兴趣，消除畏惧心理，对提升写作能力能起到积极的作用。本文对微写作简单进行了概述，分析了微写作对初中作文教学的意义，并着重探讨了微写作的实施策略，供同仁参考。

一、微写作教学概述

微写作发端于微博，是指利用微博写微型文学作品。这样的书面写作通常篇幅短小，从文体上看，包括“微小说”“微笑话”“微诗歌”等。微写作的特点是能够在有限的篇幅里，将观点和想法简明扼要地表达出来，符合当下越来越快的生活节奏。目前主要的微写作平台是微博、微信朋友圈等。将这种特殊的写作文化现象融入到作文教学中，就是微写作教学。即要求学生根据指定的题目，运用短小精炼的篇幅，表达情感和观点。……