梅晓妍 徐晶

摘  要： 针对现阶段制造业发展特点及“双高计划”建设目标，为培养产业急需的高素质技术技能人才，以高职电气自动化技术专业为例，采用抽样、访问、问卷等调查方法并结合文献查询，对毕业生就业岗位、在校生期望就业岗位、教师期望学生就业岗位以及未来新兴岗位进行了调查，从而确定专业人才培养的目标岗位，为人才培养后续工作开展奠定扎实的基础。

关键词： 电气自动化技术; 人才培养; 目标岗位; 双高计划

中图分类号： G710          文献标志码： A          文章编号： 1671-2153（2022）01-0035-05

一、研究缘起

2019年1月，国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》，启动实施中国特色高水平高等职业学校和专业建设计划，建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高等职业学校和骨干专业（群）[1]。为落实此方案，教育部、财政部于同年3月推出《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》（教职成〔2019〕5号）（以下简称“双高计划”）。“双高计划”指出：“围绕办好新时代职业教育的新要求，集中力量建设50所左右高水平高职学校和150个左右高水平专业群。”[2]校企共同研制科学规范、国际可借鉴的人才培养方案和课程标准，将新技术、新工艺、新规范等产业先进元素纳入教学标准和教学内容。

宁波职业技术学院是已经入选“双高计划”的高职院校，该校应用化工技术、模具设计与制造两个专业群入选中国特色高水平建设专业群。电气自动化技术专业隶属于应用化工技术专业群，其人才培养的质量对该校“双高计划”的实施起着重要支撑的作用。……